UNIDAD 1/Antiguo Régimen

La Economía Agrícola y Señorial.-

La economía era rural, más del 80% de la población se dedicaba a las tareas agrícolas. Las tierras estaban en posesión de la nobleza. Los señores eran pagados por los campesinos el 10% de la cosecha (diezmo). La agricultura utilizaba métodos muy tradiciones. La producción era mayormente de autoconsumo. El comercio se veía limitado por los sistemas de transporte. La burguesía desempeñaba la artesanía y manufacturera, estimulando el comercio ultramarino.

La Sociedad fundamentada sobre Privilegios.-

Estaba dividida en tres grupos distintos: el clero, la nobleza, y el estado llano (la burguesía, campesinado, y las clases populares de la ciudad). Esta sociedad se caracterízaba por la desigualdad.L os nobles y el clero eran los privilegiados, ocupaban todos los cargos del ejército, la iglesia y la administración y estaban exentos de pagar impuestos. El resto de la sociedad no tenía privilegios y tenía que pagar fuertes impuestos.

Sistema Político (Monarquía absoluta).-

El sistema político era una monarquía absoluta de derecho divino. El rey concentraba todos los poderes (dictaba leyes, nombraba a los magistrados y  ministros, administraba la justicia, dirigía el ejército y la política exterior.) 

El rey estaba limitado por las leyes fundamentales del reino, las cuales las aceptaba en el momento de la corononación.

Factores de cambio.-

El crecimiento económico del Siglo XVIII cambió la base del Antiguo Régimen, impulsado por la burguesía. La burguesía quiera participar en el gobierno, criticaba a los privilegiados y apoyaba el reconocimiento del individuo por sus propios méritos y no de la familia que provenía. Se oponía a los fuertes impuestos que soportaba el campesinado, clases populares, que los llevaba a la misería. Las clases medias se empobrecían porque los precios subían más que su salario.

Los Ilustradores (grupo de pensadores) propusieron un nuevo modelo social y político, rechazando todo lo Antiguo. A finales del Siglo XVIII la sociedad quería acabar con la monarquía y los privilegiados. Se inició un camino de revoluciones que acabaría con el Antiguo Régimen.

Pensamiento de la Ilustración.-

Los ilustrados creían en la razón (inteligencia humana) como único medio para entender y explicar el mundo.  Creían en una religión natural que admitía a Dios (deístas) y rechazaban cualquier religión superior.  Voltaire fue un ilustrado que defendía la libertad de conciencia y tolerancia. Los ilustrados tenían una Concepción optimista de la naturaleza ( la consideraban fuente de justicia y bondad) Confiaban en la idea del progreso y voluntad  humana.

El Despotismo Humano.-

El pensamiento ilustrado alcanzó a las cortes y europeas y algunos soberanos. Intentaron llevar a cabo experiencias reformista que unían a la monarquía con ideas de progreso. En varios países europeos surguieron monarcas ilustrados como Federico II, Zarina Catalina, Carlos III de España.

Todos ellos promovieron la educación y la modernización económica. Impulsaron programas de desarrollo agrícola e industrial, facilitaron la libertad de comercio. Los monarcas actuaban para el pueblo pero sin renunciar a sus privilegios.

Ideas propuestas por los Ilustrados.-

Propusieron un nuevo modelo de organización:

• Nivel social.- Rechazaban que nadie podía gozar de privilegios en nombre de sus antepasados. Defendían el mérito de las personas.
• Nivel Económico.- Defendían la agricultura y actividades productivas pues eran las que permitían vivir a sus habitantes.
• Nivel político.- Proponían división de poderes (ejecutivo, legislativo y judicial) . Proclamaban una Constitución, derecho de voto. Defendían la  necesidad de un Parlamento que límite el poder del rey y un sistemas de impuesto que fuesen solo para el pueblo.

UNIDAD 2

Impacto de la Ilustración y la Revolución Americana.-

La Declaración de la Independencia de EEUU de América y su Constitución (1787) defendían los derechos del ciudadano. Estos ideales coincidían con lo que la Ilustración difundía en Europa. La Revolución Americana aportaron a la burguesía europea las nuevas ideas para enfrentarse a la monarquía y a la sociedad privilegiada. Se propusieron nuevas formas de organización social y de gobierno. Esto conllevo una Revolución en Francia en el año 1789.

La Crisis Social y Económica.

La burguesía, los campesinos y los artesanos querían reformas sociales. Los campesinos (80% de la población)se oponían a las cargas de impuestos. Los burgueses querían el fin de lo privilegios que tenían la nobleza y el clero, y la libertad de comercio y negocios, y poder participar en el gobierno.

Con este descontento dos graves crisis económicas provocaron el estallido de la Revolución:

• Crisis económica.- fue consecuencia de malas cosechas que venía de años atrás. La subida del precio de los alimentos, sobre todo el pan, que era su principal sustento, generó un espíritu de rebeldía entre la población.
• Crisis financiera.- Tuvo su origen en la falta de dinero de la monarquía para hacer frente a pagar los gastos del Estado. Para arreglar este problema Luis XVI propusó que los privilegiados pagasen impuestos. Estos se negaron y le exigieron al Rey una reforma  fiscal.

Estallido Revolucionario.-

El Estado General formado por la nobleza, clero y burguesía no tuvo un buen final porque la nobleza no aceptaba la representación de la burguesía. Los burgueses constituyeron la Asamblea Nacional y se comprometieron a elaborar una constitución que reflejase la voluntad de la mayoría de los franceses.

El pueblo de París aceptó la propuesta y asaltó la prisión de la Bastilla extendiéndose la Revolución a las calles quemándose la casas de los nobles. El Rey temeroso por la situación aceptó la Asamblea  Nacional, convirtiendo a Francia en una monarquía constitucional.

Etapas de la Revolución.-

La Revolución fue un proceso largo. El Rey y los privilegiados se negaron aceptar los cambios propuestos por la Asamblea Nacional y las clases populares lucharon por conseguir mayor igualdad, la Revolución tuvo varias etapas:

• Monarquía constitucional (1789-1792): impulsada por la monarquía moderada que quería quitar el Antiguo Régimen y establecer una constitución
• República social ( 1792-1794).La burguesía radical  proclamó la república.
• República conservadora (1794-1799).- La burguesía moderada tomó el poder e implantó el liberalismo moderado.

Monarquía Constitucional.-

La burguesía moderada intentó llegar a un acuerdo con el rey y los privilegiados para convertir a Francia en una monarquía Constitucional.

• Decretó la anulación del feudalismo(servidumbre, diezmos ect..) prolmulgó la Declaración de los Derechos del Hombre y del ciudadano, reconocía la igualdad de todos los ciudadanos ante la ley y los impuestos.
• Promulgó la Constitución (1791).- Estableció el derecho de voto a los hombres mayores de 25 años que pagan impuesto.

Aprobada la Constitución se hicieron nuevas leyes obligando a pagar impuestos a la nobleza, creó un nuevo ejército: la Guardia Nacional. Se expropiaron bienes pertenecientes a iglesia y se vendieron a particulares. Separó la Iglesia del Estado.

La familia Real y los privilegiados no aceptaron los cambios y buscaron apoyo a otras monarquías de Europa.  Austria organizó un ejército para invadir Francia y Luis XVI huyó de París para unirse con los austriacos, pero al final fue detenido y el ejército entró en Francia.

La República.-

La traición del Rey y la invasión militar provocó una revuelta de clases populares asaltando el Palaco Real. Se encarceló a la familia real y proclamó la República.

La Convención Girondina ( 1792-1793).-

La república quedó en manos de la burguesía moderada (girondinos). Estos iniciaron un juicio contra el rey y la reina (Mª Antonieta).Al final fueron condenados  por traición y ejecutados en la guillotina.

La Convención Jacobina (1793-1794)

Los jacobinos la burguesía más radical se hizo con el poder y la Revolución fue más extrema.Promulgó una nueva Constitución ( derecho de voto  a todos los ciudadanos masculinos).  Para acabar con la invasión austriaca se organizó un ejército que obligaba a todos los ciudadanos a enrolarse.

Castigaron con prisión y muerte de guillotina a quien se oponía al gobierno. Se distribuyeron los bienes de los opositores entre los pobres, la venta de tierras del clero. El terror y sistema de dictadura provocaron oposición entre la población, un Golpe de Estado acabó con los jacobinos.

La República Conservadora (1794-1799).-

La burguesía moderada tomó de nuevo el poder. Se anularon las leyes de los jacobinos y se promovió el retorno de los exiliados a causa del terror impuesto por los jacobinos. Este nuevo sistema tenía mucha inestabilidad porque tenía que hacer frente a la aristocracia que quería monarquía y a las clases populares que apoyaban la vuelta de los jacobinos. En 1799 un joven Napoleón Bonaparte hizó un Golpe de Estado.

La restauración del poder absoluto del rey.

Entre 1814 y 1815 los vencedores de Napoleón  se reunieron para poner final a la expansión  de las ideas liberales y poner en marcha el absolutismo (poder absoluto del Rey). Pusieron  a los monarcas (Rusia, Reino Unido ect..) remodelaron mapa europeo en su provecho sin tener en cuenta al pueblo. En Viena también se estableció la restauración del poder absolutista. Se creó la Santa Alianza un tratado de ayuda ante cualquier ameza de revolución liberal.

La Revolución de 1830.-

Los liberales y nacionalistas se convirtieron en dos fuerzas de oposición impulsando oleadas revolucionarias, (1830 -1848) poniendo fin a la Restauración. El movimiento se inició en Francia donde se quitó al monarca Carlos X, que había sido puesto en el trono tras la muerte de Luis XVIII, sustituyéndolo por Luis Felipe un nuevo monarca constitucional.

La Primavera de los Pueblos 1848.-

En la Europa del Siglo XIX, muchos pueblos vivían bajo el dominio de un Imperio ( como Austria, Rusia o Turquía) o se encontraban fragmentados en diversos Estados (Alemania e Italia)

Surgieron los liberales acompañados de los nacionalistas, que defendía una Europa libre de los imperios absolutistas.De esta unión arrancó la Revolución de 1848 conocida como ( primavera de los pueblos). En esta Revolución demandaba deseo de constituir nuevos gobiernos liberales.

En Francia proclamó la II República, se adoptó  la libertad de prensa, eliminación de la pena de muerte y reconocimiento de algunos derechos de los trabajadores.

                           UNIDAD 3

Factores impulsores de la industrialización.-

La Revolución Industrial tuvo su origen en Gran Bretaña  a mediados del Siglo XVIII. Gran Bretaña fue pionera y se convirtió en primer país industrial en el (taller del mundo) por una serie de factores:

• Sistema político.- El poder de la monarquía estaba limitada al Parlamento desde el Siglo XVII y el cual tenía la influencia de la burguesía.
• Crecimiento de la población.-Aumento la demanda de productos y disponibilidad de mano de obra para las fábricas.
• Abundancia de recursos y materias primas.- Sobre todo el carbón.
• Facilidad de transporte a través de ríos y canales
• Posesión de un Imperio colonial (India) permitió acceso a las nuevas materias primas (algodón).

Factores interconectados facilitaron la Revolución Industrial.-

La Revolución Industrial fue posible a una serie de cambios conectados entre sí , que provocaron  una transformación del sistema económico. El elemento común fue la innovación que produjo revoluciones a la vez:

• Revolución agrícola (aumentó la cantidad de alimentos)
• Revolución demográfica (aumentó la población)
• Revolución tecnológica (introdució nuevas máquinas y fuentes de energía)
• Revolución transporte y comercio ( hizo vender la producción a mercados lejanos y extensos)
• Revolución en las finanzas ( Nuevas sistemas de financiación y facilidad de pago a las empresas)

El Sistema Fabril de Producción.-

La Industria estuvo muy vinculada a tres elementos:

• Mecanización: El uso de las máquinas que sustituye el trabajo humano para la producción de bienes. El uso de máquina sustituyó tareas manuales y el transporte por tracción animal. Introduciéndose el ferrocarril transporte de pasajero y mercancías.
• Fuentes de Energía.- La fuente de energía anterior a la Revolución procedían de la fuerza humana o animal, del viento y del agua. La primera innovación fue  la rueda hidráulica para mover las máquinas de la industria textil. La segunda fue el carbón utilizado en la máquina de vapor.
• Sistema Fabril.- Se necesita de grandes instalaciones para las nuevas fuentes de energía, eso sumado al control sobre la mano de obra sobre la concentración de obreros, provocó la aparición de las fábricas. En ellas se producía en serie (sistema fabril). El sistema fabril fue la desaparición de los artesanos arruinados. Los gremios fueron desapareciendo.

La nueva estructura de la propiedad.-

La subida del precio del cereal hizo que los propietarios rurales se adueñaran de las tierras de uso colectivo y las cercaran. Grandes tierras pasaron a propiedad privada. El Parlamento apoyó esta iniciativa beneficiando a los propietarios a producir más y obtener beneficios.

La individualización de producción ayudó a mejorar las técnicas de cultivo y pasó de un sistema de campo abierto a campos cerrados. Los campesinos no tenían dinero para vallar las tierras y tuvieron que convertirse en jornaleros a cambio de un salario, perdieron su derecho de cultivo en tierras comunes. Muchos de ellos se vieron obligados a emigrar a la ciudad por falta de trabajo.

Cambios en el sistema de cultivo.-

Se impuso la rotación cuatrienal  por la rotación trienal. Consistía en el cultivo que combinaba la siembra de cereales que empobrece la tierra con plantas de forraje (nabo, alfafa) que enriquece la tierra porque fija el nitrógeno al suelo. Este sistema de cultivo permitió eliminar el barbecho y aumentar la superficie cultivada.

El aumento de forraje hizo el aumento del ganado y su estiércol mejoró la fertilidad de la tierra. Al tener más ganado había más leche y carne que mejoró la dieta humana.

Introducción de nuevas máquinas.-

Las nuevas máquinas facilitó las tareas agrícolas. Una de las innovaciones fue la siembra mecánica (hileras de surcos en paralelo) esto ayudó a la recogida de frutos y malas hierbas. El nuevo arado ayudó a remover la tierra y cubrir las semillas para protegerlas del viento y animales. Se Introdujeron la siega y la trilla..

También se introdujeron nuevos cultivos (patatas, maíz etc..)

Aumento de la producción.-

La mejora de la agricultura hizo aumentar la producción de alimentos, por lo que la población de personas comenzó a crecer rápido. También la producción agrícola incrementó ( en 1650 un campesino podía alimentar a 1.5 personas en 1800 aumentó a 2.5 personas). La patata se convirtió en el alimento fundamental en la dieta popular, aunque al principio no les gustaba. M

                                 UNIDAD 4

Crisis monarquía de Carlos IV.-    

Un año después de su llegada al trono Carlos IV se inició la Revolución francesa. Éste por miedo de que las ideas liberales llegaran a España se unión a otros grupos que iban contra Francia. Al final los ejércitos españoles fueron vencidos. Esto hizo cambiar de estrategia Manuel Godoy ministro de Carlos IV hizo una alianza con Napoleón para enfretarse a Inglaterra, permitiendo el paso de las tropas francesas por España para invadir Portugal,(aliada de los ingleses).

Invasión napoleónica.-

La presencia de tropas españolas en España hizo que el hijo de Carlos IV sospechara de su padre. Fernando hijo de Carlos IV provocó un motín haciendo que su ministro y el rey actual dimitieran. Napoleón aprovechando las discrepancias de padre e hijo consiguió que ambos renunciaran al tropo, y en su lugar puso a su hermano José Bonaparte como rey. José I (1808-1813) puso en marcha con ayuda de algunos liberales españoles algunas reformas (códigos penal, civil…). Eliminó el Antiguo Régimen.

La Guerra de la Independencia.-

El pueblo de Madrid no quería al hermano de Bonaparte, levantándose en armas, el resto del país les siguió dando inicio a la Guerra de la Indepencia. Fases:

• Resistencia popular.- Se formaron guerrillas de patriotas y voluntarios para frenar a los franceses. Consiguieron parar el avance francés hacia el Sur.
• Ofensiva francesa.-  Napoleón intervino en el conflicto. Algunas ciudades resistieron. Al final Napoleón controlo el territorio, y desplazó su ejército a Rusia.
• Victoria angloespañola.- Ante la escasez de ejército francés los españoles se aliaron con los británicos que los auxiliaron venciendo a los franceses.

Napoleón reconoció su derrota y retiró sus tropas de España liberando a los reyes.

Las Cortes de Cádiz y la Constitución de 1812.

Al tener un trono español vacío hizo que los patriotas formaran las Juntas locales, cuyo objetivo era rechazar la invasión y crear un gobierno legítimo que representara al pueblo español. Más adelante se formó la Junta Central que coordinaba las diferentes Juntas. Ésta Junta convocó una reunión en las Cortés de Cádiz para redactar un Constitución. En Cádiz se reunió de las Juntas de todo el país. Los miembros de esta reunión había muchos liberales de ahí que la Constitución recogiera reformas liberales de carácter progresista.

La Constitución la división de poderes (ejecutivo Legislativo y Judicial), derecho al voto a todo ciudadano que fuera hombre, libertad de prensa, reconocimiento de la propiedad privada, catolicismo religión oficial.

La Constitución se aprobó el 19/Marzo día de San José , de ahí viene su apodo VIVA LA PEPA.

La Revolución y el Gobierno Provisional.-

El descontento popular terminó en una crisis económica con paro y subida de precios. Oposición del poder ejercido por moderados y unionistas, gobierno de forma autoritaria. La Revolución de 1868, impulsada por moderados, demócratas y unionistas. En todo el país se formó grupos revolucionarios en apoyo a la revolución. En 1869 se convoca unas Cortés  para redactar una nueva Constitución. Ésta promulgaba la monarquía como forma de Estado. Hubo que buscar Rey.

Monarquía de Amadeo.-

Amadeo de Saboyá fue el elegido como rey de una monarquía liberal. Amadeo contaba con el apoyo de los progresistas, democrátas y unionistas. Se tomaron medidas para reactivar la economía. Tenía también una fuerte oposición la Iglesia, los moderados, los carlistas, repúblicanos, dándose inicio a una nueva guerra. Ante la multitud de problemas Amadeo decidió renunciar a la Corona.

La Primera República.-

Ante la marcha del Rey, las Cortés votarón la República, pero la mayoría de los diputados no apoyaban esta decisión porque eran monárquicos. La república puso en marcha un programa de reformas económicas y sociales. Las elecciones de 1873, las ganaron los republicanos. La república tuvo cuatro presidentes (Castelar, Pi, ect…) . Tuvieron muchos problemas para gobernar que imposibilitaron consolidar la República.

Los republicanos estaban divididos.Los monárquicos se oponían a la república.

En 1874 se dio un Golpe de Estado disolviendo las Cortés, El general Serrano intentó estabilizar la república conservadora.

UNIDAD 1/Antiguo Régimen

La Economía Agrícola y Señorial.-

La economía era rural, más del 80% de la población se dedicaba a las tareas agrícolas. Las tierras estaban en posesión de la nobleza. Los señores eran pagados por los campesinos el 10% de la cosecha (diezmo). La agricultura utilizaba métodos muy tradiciones. La producción era mayormente de autoconsumo. El comercio se veía limitado por los sistemas de transporte. La burguesía desempeñaba la artesanía y manufacturera, estimulando el comercio ultramarino.

La Sociedad fundamentada sobre Privilegios.-

Estaba dividida en tres grupos distintos: el clero, la nobleza, y el estado llano (la burguesía, campesinado, y las clases populares de la ciudad). Esta sociedad se caracterízaba por la desigualdad.L os nobles y el clero eran los privilegiados, ocupaban todos los cargos del ejército, la iglesia y la administración y estaban exentos de pagar impuestos. El resto de la sociedad no tenía privilegios y tenía que pagar fuertes impuestos.

Sistema Político (Monarquía absoluta).-

El sistema político era una monarquía absoluta de derecho divino. El rey concentraba todos los poderes (dictaba leyes, nombraba a los magistrados y  ministros, administraba la justicia, dirigía el ejército y la política exterior.) 

El rey estaba limitado por las leyes fundamentales del reino, las cuales las aceptaba en el momento de la corononación.

Factores de cambio.-

El crecimiento económico del Siglo XVIII cambió la base del Antiguo Régimen, impulsado por la burguesía. La burguesía quiera participar en el gobierno, criticaba a los privilegiados y apoyaba el reconocimiento del individuo por sus propios méritos y no de la familia que provenía. Se oponía a los fuertes impuestos que soportaba el campesinado, clases populares, que los llevaba a la misería. Las clases medias se empobrecían porque los precios subían más que su salario.

Los Ilustradores (grupo de pensadores) propusieron un nuevo modelo social y político, rechazando todo lo Antiguo. A finales del Siglo XVIII la sociedad quería acabar con la monarquía y los privilegiados. Se inició un camino de revoluciones que acabaría con el Antiguo Régimen.

Pensamiento de la Ilustración.-

Los ilustrados creían en la razón (inteligencia humana) como único medio para entender y explicar el mundo.  Creían en una religión natural que admitía a Dios (deístas) y rechazaban cualquier religión superior.  Voltaire fue un ilustrado que defendía la libertad de conciencia y tolerancia. Los ilustrados tenían una Concepción optimista de la naturaleza ( la consideraban fuente de justicia y bondad) Confiaban en la idea del progreso y voluntad  humana.

El Despotismo Humano.-

El pensamiento ilustrado alcanzó a las cortes y europeas y algunos soberanos. Intentaron llevar a cabo experiencias reformista que unían a la monarquía con ideas de progreso. En varios países europeos surguieron monarcas ilustrados como Federico II, Zarina Catalina, Carlos III de España.

Todos ellos promovieron la educación y la modernización económica. Impulsaron programas de desarrollo agrícola e industrial, facilitaron la libertad de comercio. Los monarcas actuaban para el pueblo pero sin renunciar a sus privilegios.

Ideas propuestas por los Ilustrados.-

Propusieron un nuevo modelo de organización:

• Nivel social.- Rechazaban que nadie podía gozar de privilegios en nombre de sus antepasados. Defendían el mérito de las personas.
• Nivel Económico.- Defendían la agricultura y actividades productivas pues eran las que permitían vivir a sus habitantes.
• Nivel político.- Proponían división de poderes (ejecutivo, legislativo y judicial) . Proclamaban una Constitución, derecho de voto. Defendían la  necesidad de un Parlamento que límite el poder del rey y un sistemas de impuesto que fuesen solo para el pueblo.

UNIDAD 2

Impacto de la Ilustración y la Revolución Americana.-

La Declaración de la Independencia de EEUU de América y su Constitución (1787) defendían los derechos del ciudadano. Estos ideales coincidían con lo que la Ilustración difundía en Europa. La Revolución Americana aportaron a la burguesía europea las nuevas ideas para enfrentarse a la monarquía y a la sociedad privilegiada. Se propusieron nuevas formas de organización social y de gobierno. Esto conllevo una Revolución en Francia en el año 1789.

La Crisis Social y Económica.

La burguesía, los campesinos y los artesanos querían reformas sociales. Los campesinos (80% de la población)se oponían a las cargas de impuestos. Los burgueses querían el fin de lo privilegios que tenían la nobleza y el clero, y la libertad de comercio y negocios, y poder participar en el gobierno.

Con este descontento dos graves crisis económicas provocaron el estallido de la Revolución:

• Crisis económica.- fue consecuencia de malas cosechas que venía de años atrás. La subida del precio de los alimentos, sobre todo el pan, que era su principal sustento, generó un espíritu de rebeldía entre la población.
• Crisis financiera.- Tuvo su origen en la falta de dinero de la monarquía para hacer frente a pagar los gastos del Estado. Para arreglar este problema Luis XVI propusó que los privilegiados pagasen impuestos. Estos se negaron y le exigieron al Rey una reforma  fiscal.

Estallido Revolucionario.-

El Estado General formado por la nobleza, clero y burguesía no tuvo un buen final porque la nobleza no aceptaba la representación de la burguesía. Los burgueses constituyeron la Asamblea Nacional y se comprometieron a elaborar una constitución que reflejase la voluntad de la mayoría de los franceses.

El pueblo de París aceptó la propuesta y asaltó la prisión de la Bastilla extendiéndose la Revolución a las calles quemándose la casas de los nobles. El Rey temeroso por la situación aceptó la Asamblea  Nacional, convirtiendo a Francia en una monarquía constitucional.

Etapas de la Revolución.-

La Revolución fue un proceso largo. El Rey y los privilegiados se negaron aceptar los cambios propuestos por la Asamblea Nacional y las clases populares lucharon por conseguir mayor igualdad, la Revolución tuvo varias etapas:

• Monarquía constitucional (1789-1792): impulsada por la monarquía moderada que quería quitar el Antiguo Régimen y establecer una constitución
• República social ( 1792-1794).La burguesía radical  proclamó la república.
• República conservadora (1794-1799).- La burguesía moderada tomó el poder e implantó el liberalismo moderado.

Monarquía Constitucional.-

La burguesía moderada intentó llegar a un acuerdo con el rey y los privilegiados para convertir a Francia en una monarquía Constitucional.

• Decretó la anulación del feudalismo(servidumbre, diezmos ect..) prolmulgó la Declaración de los Derechos del Hombre y del ciudadano, reconocía la igualdad de todos los ciudadanos ante la ley y los impuestos.
• Promulgó la Constitución (1791).- Estableció el derecho de voto a los hombres mayores de 25 años que pagan impuesto.

Aprobada la Constitución se hicieron nuevas leyes obligando a pagar impuestos a la nobleza, creó un nuevo ejército: la Guardia Nacional. Se expropiaron bienes pertenecientes a iglesia y se vendieron a particulares. Separó la Iglesia del Estado.

La familia Real y los privilegiados no aceptaron los cambios y buscaron apoyo a otras monarquías de Europa.  Austria organizó un ejército para invadir Francia y Luis XVI huyó de París para unirse con los austriacos, pero al final fue detenido y el ejército entró en Francia.

La República.-

La traición del Rey y la invasión militar provocó una revuelta de clases populares asaltando el Palaco Real. Se encarceló a la familia real y proclamó la República.

La Convención Girondina ( 1792-1793).-

La república quedó en manos de la burguesía moderada (girondinos). Estos iniciaron un juicio contra el rey y la reina (Mª Antonieta).Al final fueron condenados  por traición y ejecutados en la guillotina.

La Convención Jacobina (1793-1794)

Los jacobinos la burguesía más radical se hizo con el poder y la Revolución fue más extrema.Promulgó una nueva Constitución ( derecho de voto  a todos los ciudadanos masculinos).  Para acabar con la invasión austriaca se organizó un ejército que obligaba a todos los ciudadanos a enrolarse.

Castigaron con prisión y muerte de guillotina a quien se oponía al gobierno. Se distribuyeron los bienes de los opositores entre los pobres, la venta de tierras del clero. El terror y sistema de dictadura provocaron oposición entre la población, un Golpe de Estado acabó con los jacobinos.

La República Conservadora (1794-1799).-

La burguesía moderada tomó de nuevo el poder. Se anularon las leyes de los jacobinos y se promovió el retorno de los exiliados a causa del terror impuesto por los jacobinos. Este nuevo sistema tenía mucha inestabilidad porque tenía que hacer frente a la aristocracia que quería monarquía y a las clases populares que apoyaban la vuelta de los jacobinos. En 1799 un joven Napoleón Bonaparte hizó un Golpe de Estado.

La restauración del poder absoluto del rey.

Entre 1814 y 1815 los vencedores de Napoleón  se reunieron para poner final a la expansión  de las ideas liberales y poner en marcha el absolutismo (poder absoluto del Rey). Pusieron  a los monarcas (Rusia, Reino Unido ect..) remodelaron mapa europeo en su provecho sin tener en cuenta al pueblo. En Viena también se estableció la restauración del poder absolutista. Se creó la Santa Alianza un tratado de ayuda ante cualquier ameza de revolución liberal.

La Revolución de 1830.-

Los liberales y nacionalistas se convirtieron en dos fuerzas de oposición impulsando oleadas revolucionarias, (1830 -1848) poniendo fin a la Restauración. El movimiento se inició en Francia donde se quitó al monarca Carlos X, que había sido puesto en el trono tras la muerte de Luis XVIII, sustituyéndolo por Luis Felipe un nuevo monarca constitucional.

La Primavera de los Pueblos 1848.-

En la Europa del Siglo XIX, muchos pueblos vivían bajo el dominio de un Imperio ( como Austria, Rusia o Turquía) o se encontraban fragmentados en diversos Estados (Alemania e Italia)

Surgieron los liberales acompañados de los nacionalistas, que defendía una Europa libre de los imperios absolutistas.De esta unión arrancó la Revolución de 1848 conocida como ( primavera de los pueblos). En esta Revolución demandaba deseo de constituir nuevos gobiernos liberales.

En Francia proclamó la II República, se adoptó  la libertad de prensa, eliminación de la pena de muerte y reconocimiento de algunos derechos de los trabajadores.

                           UNIDAD 3

Factores impulsores de la industrialización.-

La Revolución Industrial tuvo su origen en Gran Bretaña  a mediados del Siglo XVIII. Gran Bretaña fue pionera y se convirtió en primer país industrial en el (taller del mundo) por una serie de factores:

• Sistema político.- El poder de la monarquía estaba limitada al Parlamento desde el Siglo XVII y el cual tenía la influencia de la burguesía.
• Crecimiento de la población.-Aumento la demanda de productos y disponibilidad de mano de obra para las fábricas.
• Abundancia de recursos y materias primas.- Sobre todo el carbón.
• Facilidad de transporte a través de ríos y canales
• Posesión de un Imperio colonial (India) permitió acceso a las nuevas materias primas (algodón).

Factores interconectados facilitaron la Revolución Industrial.-

La Revolución Industrial fue posible a una serie de cambios conectados entre sí , que provocaron  una transformación del sistema económico. El elemento común fue la innovación que produjo revoluciones a la vez:

• Revolución agrícola (aumentó la cantidad de alimentos)
• Revolución demográfica (aumentó la población)
• Revolución tecnológica (introdució nuevas máquinas y fuentes de energía)
• Revolución transporte y comercio ( hizo vender la producción a mercados lejanos y extensos)
• Revolución en las finanzas ( Nuevas sistemas de financiación y facilidad de pago a las empresas)

El Sistema Fabril de Producción.-

La Industria estuvo muy vinculada a tres elementos:

• Mecanización: El uso de las máquinas que sustituye el trabajo humano para la producción de bienes. El uso de máquina sustituyó tareas manuales y el transporte por tracción animal. Introduciéndose el ferrocarril transporte de pasajero y mercancías.
• Fuentes de Energía.- La fuente de energía anterior a la Revolución procedían de la fuerza humana o animal, del viento y del agua. La primera innovación fue  la rueda hidráulica para mover las máquinas de la industria textil. La segunda fue el carbón utilizado en la máquina de vapor.
• Sistema Fabril.- Se necesita de grandes instalaciones para las nuevas fuentes de energía, eso sumado al control sobre la mano de obra sobre la concentración de obreros, provocó la aparición de las fábricas. En ellas se producía en serie (sistema fabril). El sistema fabril fue la desaparición de los artesanos arruinados. Los gremios fueron desapareciendo.

La nueva estructura de la propiedad.-

La subida del precio del cereal hizo que los propietarios rurales se adueñaran de las tierras de uso colectivo y las cercaran. Grandes tierras pasaron a propiedad privada. El Parlamento apoyó esta iniciativa beneficiando a los propietarios a producir más y obtener beneficios.

La individualización de producción ayudó a mejorar las técnicas de cultivo y pasó de un sistema de campo abierto a campos cerrados. Los campesinos no tenían dinero para vallar las tierras y tuvieron que convertirse en jornaleros a cambio de un salario, perdieron su derecho de cultivo en tierras comunes. Muchos de ellos se vieron obligados a emigrar a la ciudad por falta de trabajo.

Cambios en el sistema de cultivo.-

Se impuso la rotación cuatrienal  por la rotación trienal. Consistía en el cultivo que combinaba la siembra de cereales que empobrece la tierra con plantas de forraje (nabo, alfafa) que enriquece la tierra porque fija el nitrógeno al suelo. Este sistema de cultivo permitió eliminar el barbecho y aumentar la superficie cultivada.

El aumento de forraje hizo el aumento del ganado y su estiércol mejoró la fertilidad de la tierra. Al tener más ganado había más leche y carne que mejoró la dieta humana.

Introducción de nuevas máquinas.-

Las nuevas máquinas facilitó las tareas agrícolas. Una de las innovaciones fue la siembra mecánica (hileras de surcos en paralelo) esto ayudó a la recogida de frutos y malas hierbas. El nuevo arado ayudó a remover la tierra y cubrir las semillas para protegerlas del viento y animales. Se Introdujeron la siega y la trilla..

También se introdujeron nuevos cultivos (patatas, maíz etc..)

Aumento de la producción.-

La mejora de la agricultura hizo aumentar la producción de alimentos, por lo que la población de personas comenzó a crecer rápido. También la producción agrícola incrementó ( en 1650 un campesino podía alimentar a 1.5 personas en 1800 aumentó a 2.5 personas). La patata se convirtió en el alimento fundamental en la dieta popular, aunque al principio no les gustaba. M

                                 UNIDAD 4

Crisis monarquía de Carlos IV.-    

Un año después de su llegada al trono Carlos IV se inició la Revolución francesa. Éste por miedo de que las ideas liberales llegaran a España se unión a otros grupos que iban contra Francia. Al final los ejércitos españoles fueron vencidos. Esto hizo cambiar de estrategia Manuel Godoy ministro de Carlos IV hizo una alianza con Napoleón para enfretarse a Inglaterra, permitiendo el paso de las tropas francesas por España para invadir Portugal,(aliada de los ingleses).

Invasión napoleónica.-

La presencia de tropas españolas en España hizo que el hijo de Carlos IV sospechara de su padre. Fernando hijo de Carlos IV provocó un motín haciendo que su ministro y el rey actual dimitieran. Napoleón aprovechando las discrepancias de padre e hijo consiguió que ambos renunciaran al tropo, y en su lugar puso a su hermano José Bonaparte como rey. José I (1808-1813) puso en marcha con ayuda de algunos liberales españoles algunas reformas (códigos penal, civil…). Eliminó el Antiguo Régimen.

La Guerra de la Independencia.-

El pueblo de Madrid no quería al hermano de Bonaparte, levantándose en armas, el resto del país les siguió dando inicio a la Guerra de la Indepencia. Fases:

• Resistencia popular.- Se formaron guerrillas de patriotas y voluntarios para frenar a los franceses. Consiguieron parar el avance francés hacia el Sur.
• Ofensiva francesa.-  Napoleón intervino en el conflicto. Algunas ciudades resistieron. Al final Napoleón controlo el territorio, y desplazó su ejército a Rusia.
• Victoria angloespañola.- Ante la escasez de ejército francés los españoles se aliaron con los británicos que los auxiliaron venciendo a los franceses.

Napoleón reconoció su derrota y retiró sus tropas de España liberando a los reyes.

Las Cortes de Cádiz y la Constitución de 1812.

Al tener un trono español vacío hizo que los patriotas formaran las Juntas locales, cuyo objetivo era rechazar la invasión y crear un gobierno legítimo que representara al pueblo español. Más adelante se formó la Junta Central que coordinaba las diferentes Juntas. Ésta Junta convocó una reunión en las Cortés de Cádiz para redactar un Constitución. En Cádiz se reunió de las Juntas de todo el país. Los miembros de esta reunión había muchos liberales de ahí que la Constitución recogiera reformas liberales de carácter progresista.

La Constitución la división de poderes (ejecutivo Legislativo y Judicial), derecho al voto a todo ciudadano que fuera hombre, libertad de prensa, reconocimiento de la propiedad privada, catolicismo religión oficial.

La Constitución se aprobó el 19/Marzo día de San José , de ahí viene su apodo VIVA LA PEPA.

La Revolución y el Gobierno Provisional.-

El descontento popular terminó en una crisis económica con paro y subida de precios. Oposición del poder ejercido por moderados y unionistas, gobierno de forma autoritaria. La Revolución de 1868, impulsada por moderados, demócratas y unionistas. En todo el país se formó grupos revolucionarios en apoyo a la revolución. En 1869 se convoca unas Cortés  para redactar una nueva Constitución. Ésta promulgaba la monarquía como forma de Estado. Hubo que buscar Rey.

Monarquía de Amadeo.-

Amadeo de Saboyá fue el elegido como rey de una monarquía liberal. Amadeo contaba con el apoyo de los progresistas, democrátas y unionistas. Se tomaron medidas para reactivar la economía. Tenía también una fuerte oposición la Iglesia, los moderados, los carlistas, repúblicanos, dándose inicio a una nueva guerra. Ante la multitud de problemas Amadeo decidió renunciar a la Corona.

La Primera República.-

Ante la marcha del Rey, las Cortés votarón la República, pero la mayoría de los diputados no apoyaban esta decisión porque eran monárquicos. La república puso en marcha un programa de reformas económicas y sociales. Las elecciones de 1873, las ganaron los republicanos. La república tuvo cuatro presidentes (Castelar, Pi, ect…) . Tuvieron muchos problemas para gobernar que imposibilitaron consolidar la República.

Los republicanos estaban divididos.Los monárquicos se oponían a la república.

En 1874 se dio un Golpe de Estado disolviendo las Cortés, El general Serrano intentó estabilizar la república conservadora.

UNIDAD 1/Antiguo Régimen

La Economía Agrícola y Señorial.-

La economía era rural, más del 80% de la población se dedicaba a las tareas agrícolas. Las tierras estaban en posesión de la nobleza. Los señores eran pagados por los campesinos el 10% de la cosecha (diezmo). La agricultura utilizaba métodos muy tradiciones. La producción era mayormente de autoconsumo. El comercio se veía limitado por los sistemas de transporte. La burguesía desempeñaba la artesanía y manufacturera, estimulando el comercio ultramarino.

La Sociedad fundamentada sobre Privilegios.-

Estaba dividida en tres grupos distintos: el clero, la nobleza, y el estado llano (la burguesía, campesinado, y las clases populares de la ciudad). Esta sociedad se caracterízaba por la desigualdad.L os nobles y el clero eran los privilegiados, ocupaban todos los cargos del ejército, la iglesia y la administración y estaban exentos de pagar impuestos. El resto de la sociedad no tenía privilegios y tenía que pagar fuertes impuestos.

Sistema Político (Monarquía absoluta).-

El sistema político era una monarquía absoluta de derecho divino. El rey concentraba todos los poderes (dictaba leyes, nombraba a los magistrados y  ministros, administraba la justicia, dirigía el ejército y la política exterior.) 

El rey estaba limitado por las leyes fundamentales del reino, las cuales las aceptaba en el momento de la corononación.

Factores de cambio.-

El crecimiento económico del Siglo XVIII cambió la base del Antiguo Régimen, impulsado por la burguesía. La burguesía quiera participar en el gobierno, criticaba a los privilegiados y apoyaba el reconocimiento del individuo por sus propios méritos y no de la familia que provenía. Se oponía a los fuertes impuestos que soportaba el campesinado, clases populares, que los llevaba a la misería. Las clases medias se empobrecían porque los precios subían más que su salario.

Los Ilustradores (grupo de pensadores) propusieron un nuevo modelo social y político, rechazando todo lo Antiguo. A finales del Siglo XVIII la sociedad quería acabar con la monarquía y los privilegiados. Se inició un camino de revoluciones que acabaría con el Antiguo Régimen.

Pensamiento de la Ilustración.-

Los ilustrados creían en la razón (inteligencia humana) como único medio para entender y explicar el mundo.  Creían en una religión natural que admitía a Dios (deístas) y rechazaban cualquier religión superior.  Voltaire fue un ilustrado que defendía la libertad de conciencia y tolerancia. Los ilustrados tenían una Concepción optimista de la naturaleza ( la consideraban fuente de justicia y bondad) Confiaban en la idea del progreso y voluntad  humana.

El Despotismo Humano.-

El pensamiento ilustrado alcanzó a las cortes y europeas y algunos soberanos. Intentaron llevar a cabo experiencias reformista que unían a la monarquía con ideas de progreso. En varios países europeos surguieron monarcas ilustrados como Federico II, Zarina Catalina, Carlos III de España.

Todos ellos promovieron la educación y la modernización económica. Impulsaron programas de desarrollo agrícola e industrial, facilitaron la libertad de comercio. Los monarcas actuaban para el pueblo pero sin renunciar a sus privilegios.

Ideas propuestas por los Ilustrados.-

Propusieron un nuevo modelo de organización:

• Nivel social.- Rechazaban que nadie podía gozar de privilegios en nombre de sus antepasados. Defendían el mérito de las personas.
• Nivel Económico.- Defendían la agricultura y actividades productivas pues eran las que permitían vivir a sus habitantes.
• Nivel político.- Proponían división de poderes (ejecutivo, legislativo y judicial) . Proclamaban una Constitución, derecho de voto. Defendían la  necesidad de un Parlamento que límite el poder del rey y un sistemas de impuesto que fuesen solo para el pueblo.

UNIDAD 2

Impacto de la Ilustración y la Revolución Americana.-

La Declaración de la Independencia de EEUU de América y su Constitución (1787) defendían los derechos del ciudadano. Estos ideales coincidían con lo que la Ilustración difundía en Europa. La Revolución Americana aportaron a la burguesía europea las nuevas ideas para enfrentarse a la monarquía y a la sociedad privilegiada. Se propusieron nuevas formas de organización social y de gobierno. Esto conllevo una Revolución en Francia en el año 1789.

La Crisis Social y Económica.

La burguesía, los campesinos y los artesanos querían reformas sociales. Los campesinos (80% de la población)se oponían a las cargas de impuestos. Los burgueses querían el fin de lo privilegios que tenían la nobleza y el clero, y la libertad de comercio y negocios, y poder participar en el gobierno.

Con este descontento dos graves crisis económicas provocaron el estallido de la Revolución:

• Crisis económica.- fue consecuencia de malas cosechas que venía de años atrás. La subida del precio de los alimentos, sobre todo el pan, que era su principal sustento, generó un espíritu de rebeldía entre la población.
• Crisis financiera.- Tuvo su origen en la falta de dinero de la monarquía para hacer frente a pagar los gastos del Estado. Para arreglar este problema Luis XVI propusó que los privilegiados pagasen impuestos. Estos se negaron y le exigieron al Rey una reforma  fiscal.

Estallido Revolucionario.-

El Estado General formado por la nobleza, clero y burguesía no tuvo un buen final porque la nobleza no aceptaba la representación de la burguesía. Los burgueses constituyeron la Asamblea Nacional y se comprometieron a elaborar una constitución que reflejase la voluntad de la mayoría de los franceses.

El pueblo de París aceptó la propuesta y asaltó la prisión de la Bastilla extendiéndose la Revolución a las calles quemándose la casas de los nobles. El Rey temeroso por la situación aceptó la Asamblea  Nacional, convirtiendo a Francia en una monarquía constitucional.

Etapas de la Revolución.-

La Revolución fue un proceso largo. El Rey y los privilegiados se negaron aceptar los cambios propuestos por la Asamblea Nacional y las clases populares lucharon por conseguir mayor igualdad, la Revolución tuvo varias etapas:

• Monarquía constitucional (1789-1792): impulsada por la monarquía moderada que quería quitar el Antiguo Régimen y establecer una constitución
• República social ( 1792-1794).La burguesía radical  proclamó la república.
• República conservadora (1794-1799).- La burguesía moderada tomó el poder e implantó el liberalismo moderado.

Monarquía Constitucional.-

La burguesía moderada intentó llegar a un acuerdo con el rey y los privilegiados para convertir a Francia en una monarquía Constitucional.

• Decretó la anulación del feudalismo(servidumbre, diezmos ect..) prolmulgó la Declaración de los Derechos del Hombre y del ciudadano, reconocía la igualdad de todos los ciudadanos ante la ley y los impuestos.
• Promulgó la Constitución (1791).- Estableció el derecho de voto a los hombres mayores de 25 años que pagan impuesto.

Aprobada la Constitución se hicieron nuevas leyes obligando a pagar impuestos a la nobleza, creó un nuevo ejército: la Guardia Nacional. Se expropiaron bienes pertenecientes a iglesia y se vendieron a particulares. Separó la Iglesia del Estado.

La familia Real y los privilegiados no aceptaron los cambios y buscaron apoyo a otras monarquías de Europa.  Austria organizó un ejército para invadir Francia y Luis XVI huyó de París para unirse con los austriacos, pero al final fue detenido y el ejército entró en Francia.

La República.-

La traición del Rey y la invasión militar provocó una revuelta de clases populares asaltando el Palaco Real. Se encarceló a la familia real y proclamó la República.

La Convención Girondina ( 1792-1793).-

La república quedó en manos de la burguesía moderada (girondinos). Estos iniciaron un juicio contra el rey y la reina (Mª Antonieta).Al final fueron condenados  por traición y ejecutados en la guillotina.

La Convención Jacobina (1793-1794)

Los jacobinos la burguesía más radical se hizo con el poder y la Revolución fue más extrema.Promulgó una nueva Constitución ( derecho de voto  a todos los ciudadanos masculinos).  Para acabar con la invasión austriaca se organizó un ejército que obligaba a todos los ciudadanos a enrolarse.

Castigaron con prisión y muerte de guillotina a quien se oponía al gobierno. Se distribuyeron los bienes de los opositores entre los pobres, la venta de tierras del clero. El terror y sistema de dictadura provocaron oposición entre la población, un Golpe de Estado acabó con los jacobinos.

La República Conservadora (1794-1799).-

La burguesía moderada tomó de nuevo el poder. Se anularon las leyes de los jacobinos y se promovió el retorno de los exiliados a causa del terror impuesto por los jacobinos. Este nuevo sistema tenía mucha inestabilidad porque tenía que hacer frente a la aristocracia que quería monarquía y a las clases populares que apoyaban la vuelta de los jacobinos. En 1799 un joven Napoleón Bonaparte hizó un Golpe de Estado.

La restauración del poder absoluto del rey.

Entre 1814 y 1815 los vencedores de Napoleón  se reunieron para poner final a la expansión  de las ideas liberales y poner en marcha el absolutismo (poder absoluto del Rey). Pusieron  a los monarcas (Rusia, Reino Unido ect..) remodelaron mapa europeo en su provecho sin tener en cuenta al pueblo. En Viena también se estableció la restauración del poder absolutista. Se creó la Santa Alianza un tratado de ayuda ante cualquier ameza de revolución liberal.

La Revolución de 1830.-

Los liberales y nacionalistas se convirtieron en dos fuerzas de oposición impulsando oleadas revolucionarias, (1830 -1848) poniendo fin a la Restauración. El movimiento se inició en Francia donde se quitó al monarca Carlos X, que había sido puesto en el trono tras la muerte de Luis XVIII, sustituyéndolo por Luis Felipe un nuevo monarca constitucional.

La Primavera de los Pueblos 1848.-

En la Europa del Siglo XIX, muchos pueblos vivían bajo el dominio de un Imperio ( como Austria, Rusia o Turquía) o se encontraban fragmentados en diversos Estados (Alemania e Italia)

Surgieron los liberales acompañados de los nacionalistas, que defendía una Europa libre de los imperios absolutistas.De esta unión arrancó la Revolución de 1848 conocida como ( primavera de los pueblos). En esta Revolución demandaba deseo de constituir nuevos gobiernos liberales.

En Francia proclamó la II República, se adoptó  la libertad de prensa, eliminación de la pena de muerte y reconocimiento de algunos derechos de los trabajadores.

                           UNIDAD 3

Factores impulsores de la industrialización.-

La Revolución Industrial tuvo su origen en Gran Bretaña  a mediados del Siglo XVIII. Gran Bretaña fue pionera y se convirtió en primer país industrial en el (taller del mundo) por una serie de factores:

• Sistema político.- El poder de la monarquía estaba limitada al Parlamento desde el Siglo XVII y el cual tenía la influencia de la burguesía.
• Crecimiento de la población.-Aumento la demanda de productos y disponibilidad de mano de obra para las fábricas.
• Abundancia de recursos y materias primas.- Sobre todo el carbón.
• Facilidad de transporte a través de ríos y canales
• Posesión de un Imperio colonial (India) permitió acceso a las nuevas materias primas (algodón).

Factores interconectados facilitaron la Revolución Industrial.-

La Revolución Industrial fue posible a una serie de cambios conectados entre sí , que provocaron  una transformación del sistema económico. El elemento común fue la innovación que produjo revoluciones a la vez:

• Revolución agrícola (aumentó la cantidad de alimentos)
• Revolución demográfica (aumentó la población)
• Revolución tecnológica (introdució nuevas máquinas y fuentes de energía)
• Revolución transporte y comercio ( hizo vender la producción a mercados lejanos y extensos)
• Revolución en las finanzas ( Nuevas sistemas de financiación y facilidad de pago a las empresas)

El Sistema Fabril de Producción.-

La Industria estuvo muy vinculada a tres elementos:

• Mecanización: El uso de las máquinas que sustituye el trabajo humano para la producción de bienes. El uso de máquina sustituyó tareas manuales y el transporte por tracción animal. Introduciéndose el ferrocarril transporte de pasajero y mercancías.
• Fuentes de Energía.- La fuente de energía anterior a la Revolución procedían de la fuerza humana o animal, del viento y del agua. La primera innovación fue  la rueda hidráulica para mover las máquinas de la industria textil. La segunda fue el carbón utilizado en la máquina de vapor.
• Sistema Fabril.- Se necesita de grandes instalaciones para las nuevas fuentes de energía, eso sumado al control sobre la mano de obra sobre la concentración de obreros, provocó la aparición de las fábricas. En ellas se producía en serie (sistema fabril). El sistema fabril fue la desaparición de los artesanos arruinados. Los gremios fueron desapareciendo.

La nueva estructura de la propiedad.-

La subida del precio del cereal hizo que los propietarios rurales se adueñaran de las tierras de uso colectivo y las cercaran. Grandes tierras pasaron a propiedad privada. El Parlamento apoyó esta iniciativa beneficiando a los propietarios a producir más y obtener beneficios.

La individualización de producción ayudó a mejorar las técnicas de cultivo y pasó de un sistema de campo abierto a campos cerrados. Los campesinos no tenían dinero para vallar las tierras y tuvieron que convertirse en jornaleros a cambio de un salario, perdieron su derecho de cultivo en tierras comunes. Muchos de ellos se vieron obligados a emigrar a la ciudad por falta de trabajo.

Cambios en el sistema de cultivo.-

Se impuso la rotación cuatrienal  por la rotación trienal. Consistía en el cultivo que combinaba la siembra de cereales que empobrece la tierra con plantas de forraje (nabo, alfafa) que enriquece la tierra porque fija el nitrógeno al suelo. Este sistema de cultivo permitió eliminar el barbecho y aumentar la superficie cultivada.

El aumento de forraje hizo el aumento del ganado y su estiércol mejoró la fertilidad de la tierra. Al tener más ganado había más leche y carne que mejoró la dieta humana.

Introducción de nuevas máquinas.-

Las nuevas máquinas facilitó las tareas agrícolas. Una de las innovaciones fue la siembra mecánica (hileras de surcos en paralelo) esto ayudó a la recogida de frutos y malas hierbas. El nuevo arado ayudó a remover la tierra y cubrir las semillas para protegerlas del viento y animales. Se Introdujeron la siega y la trilla..

También se introdujeron nuevos cultivos (patatas, maíz etc..)

Aumento de la producción.-

La mejora de la agricultura hizo aumentar la producción de alimentos, por lo que la población de personas comenzó a crecer rápido. También la producción agrícola incrementó ( en 1650 un campesino podía alimentar a 1.5 personas en 1800 aumentó a 2.5 personas). La patata se convirtió en el alimento fundamental en la dieta popular, aunque al principio no les gustaba. M

                                 UNIDAD 4

Crisis monarquía de Carlos IV.-    

Un año después de su llegada al trono Carlos IV se inició la Revolución francesa. Éste por miedo de que las ideas liberales llegaran a España se unión a otros grupos que iban contra Francia. Al final los ejércitos españoles fueron vencidos. Esto hizo cambiar de estrategia Manuel Godoy ministro de Carlos IV hizo una alianza con Napoleón para enfretarse a Inglaterra, permitiendo el paso de las tropas francesas por España para invadir Portugal,(aliada de los ingleses).

Invasión napoleónica.-

La presencia de tropas españolas en España hizo que el hijo de Carlos IV sospechara de su padre. Fernando hijo de Carlos IV provocó un motín haciendo que su ministro y el rey actual dimitieran. Napoleón aprovechando las discrepancias de padre e hijo consiguió que ambos renunciaran al tropo, y en su lugar puso a su hermano José Bonaparte como rey. José I (1808-1813) puso en marcha con ayuda de algunos liberales españoles algunas reformas (códigos penal, civil…). Eliminó el Antiguo Régimen.

La Guerra de la Independencia.-

El pueblo de Madrid no quería al hermano de Bonaparte, levantándose en armas, el resto del país les siguió dando inicio a la Guerra de la Indepencia. Fases:

• Resistencia popular.- Se formaron guerrillas de patriotas y voluntarios para frenar a los franceses. Consiguieron parar el avance francés hacia el Sur.
• Ofensiva francesa.-  Napoleón intervino en el conflicto. Algunas ciudades resistieron. Al final Napoleón controlo el territorio, y desplazó su ejército a Rusia.
• Victoria angloespañola.- Ante la escasez de ejército francés los españoles se aliaron con los británicos que los auxiliaron venciendo a los franceses.

Napoleón reconoció su derrota y retiró sus tropas de España liberando a los reyes.

Las Cortes de Cádiz y la Constitución de 1812.

Al tener un trono español vacío hizo que los patriotas formaran las Juntas locales, cuyo objetivo era rechazar la invasión y crear un gobierno legítimo que representara al pueblo español. Más adelante se formó la Junta Central que coordinaba las diferentes Juntas. Ésta Junta convocó una reunión en las Cortés de Cádiz para redactar un Constitución. En Cádiz se reunió de las Juntas de todo el país. Los miembros de esta reunión había muchos liberales de ahí que la Constitución recogiera reformas liberales de carácter progresista.

La Constitución la división de poderes (ejecutivo Legislativo y Judicial), derecho al voto a todo ciudadano que fuera hombre, libertad de prensa, reconocimiento de la propiedad privada, catolicismo religión oficial.

La Constitución se aprobó el 19/Marzo día de San José , de ahí viene su apodo VIVA LA PEPA.

La Revolución y el Gobierno Provisional.-

El descontento popular terminó en una crisis económica con paro y subida de precios. Oposición del poder ejercido por moderados y unionistas, gobierno de forma autoritaria. La Revolución de 1868, impulsada por moderados, demócratas y unionistas. En todo el país se formó grupos revolucionarios en apoyo a la revolución. En 1869 se convoca unas Cortés  para redactar una nueva Constitución. Ésta promulgaba la monarquía como forma de Estado. Hubo que buscar Rey.

Monarquía de Amadeo.-

Amadeo de Saboyá fue el elegido como rey de una monarquía liberal. Amadeo contaba con el apoyo de los progresistas, democrátas y unionistas. Se tomaron medidas para reactivar la economía. Tenía también una fuerte oposición la Iglesia, los moderados, los carlistas, repúblicanos, dándose inicio a una nueva guerra. Ante la multitud de problemas Amadeo decidió renunciar a la Corona.

La Primera República.-

Ante la marcha del Rey, las Cortés votarón la República, pero la mayoría de los diputados no apoyaban esta decisión porque eran monárquicos. La república puso en marcha un programa de reformas económicas y sociales. Las elecciones de 1873, las ganaron los republicanos. La república tuvo cuatro presidentes (Castelar, Pi, ect…) . Tuvieron muchos problemas para gobernar que imposibilitaron consolidar la República.

Los republicanos estaban divididos.Los monárquicos se oponían a la república.

En 1874 se dio un Golpe de Estado disolviendo las Cortés, El general Serrano intentó estabilizar la república conservadora.

UNIDAD 1/Antiguo Régimen

La Economía Agrícola y Señorial.-

La economía era rural, más del 80% de la población se dedicaba a las tareas agrícolas. Las tierras estaban en posesión de la nobleza. Los señores eran pagados por los campesinos el 10% de la cosecha (diezmo). La agricultura utilizaba métodos muy tradiciones. La producción era mayormente de autoconsumo. El comercio se veía limitado por los sistemas de transporte. La burguesía desempeñaba la artesanía y manufacturera, estimulando el comercio ultramarino.

La Sociedad fundamentada sobre Privilegios.-

Estaba dividida en tres grupos distintos: el clero, la nobleza, y el estado llano (la burguesía, campesinado, y las clases populares de la ciudad). Esta sociedad se caracterízaba por la desigualdad.L os nobles y el clero eran los privilegiados, ocupaban todos los cargos del ejército, la iglesia y la administración y estaban exentos de pagar impuestos. El resto de la sociedad no tenía privilegios y tenía que pagar fuertes impuestos.

Sistema Político (Monarquía absoluta).-

El sistema político era una monarquía absoluta de derecho divino. El rey concentraba todos los poderes (dictaba leyes, nombraba a los magistrados y  ministros, administraba la justicia, dirigía el ejército y la política exterior.) 

El rey estaba limitado por las leyes fundamentales del reino, las cuales las aceptaba en el momento de la corononación.

Factores de cambio.-

El crecimiento económico del Siglo XVIII cambió la base del Antiguo Régimen, impulsado por la burguesía. La burguesía quiera participar en el gobierno, criticaba a los privilegiados y apoyaba el reconocimiento del individuo por sus propios méritos y no de la familia que provenía. Se oponía a los fuertes impuestos que soportaba el campesinado, clases populares, que los llevaba a la misería. Las clases medias se empobrecían porque los precios subían más que su salario.

Los Ilustradores (grupo de pensadores) propusieron un nuevo modelo social y político, rechazando todo lo Antiguo. A finales del Siglo XVIII la sociedad quería acabar con la monarquía y los privilegiados. Se inició un camino de revoluciones que acabaría con el Antiguo Régimen.

Pensamiento de la Ilustración.-

Los ilustrados creían en la razón (inteligencia humana) como único medio para entender y explicar el mundo.  Creían en una religión natural que admitía a Dios (deístas) y rechazaban cualquier religión superior.  Voltaire fue un ilustrado que defendía la libertad de conciencia y tolerancia. Los ilustrados tenían una Concepción optimista de la naturaleza ( la consideraban fuente de justicia y bondad) Confiaban en la idea del progreso y voluntad  humana.

El Despotismo Humano.-

El pensamiento ilustrado alcanzó a las cortes y europeas y algunos soberanos. Intentaron llevar a cabo experiencias reformista que unían a la monarquía con ideas de progreso. En varios países europeos surguieron monarcas ilustrados como Federico II, Zarina Catalina, Carlos III de España.

Todos ellos promovieron la educación y la modernización económica. Impulsaron programas de desarrollo agrícola e industrial, facilitaron la libertad de comercio. Los monarcas actuaban para el pueblo pero sin renunciar a sus privilegios.

Ideas propuestas por los Ilustrados.-

Propusieron un nuevo modelo de organización:

• Nivel social.- Rechazaban que nadie podía gozar de privilegios en nombre de sus antepasados. Defendían el mérito de las personas.
• Nivel Económico.- Defendían la agricultura y actividades productivas pues eran las que permitían vivir a sus habitantes.
• Nivel político.- Proponían división de poderes (ejecutivo, legislativo y judicial) . Proclamaban una Constitución, derecho de voto. Defendían la  necesidad de un Parlamento que límite el poder del rey y un sistemas de impuesto que fuesen solo para el pueblo.

UNIDAD 2

Impacto de la Ilustración y la Revolución Americana.-

La Declaración de la Independencia de EEUU de América y su Constitución (1787) defendían los derechos del ciudadano. Estos ideales coincidían con lo que la Ilustración difundía en Europa. La Revolución Americana aportaron a la burguesía europea las nuevas ideas para enfrentarse a la monarquía y a la sociedad privilegiada. Se propusieron nuevas formas de organización social y de gobierno. Esto conllevo una Revolución en Francia en el año 1789.

La Crisis Social y Económica.

La burguesía, los campesinos y los artesanos querían reformas sociales. Los campesinos (80% de la población)se oponían a las cargas de impuestos. Los burgueses querían el fin de lo privilegios que tenían la nobleza y el clero, y la libertad de comercio y negocios, y poder participar en el gobierno.

Con este descontento dos graves crisis económicas provocaron el estallido de la Revolución:

• Crisis económica.- fue consecuencia de malas cosechas que venía de años atrás. La subida del precio de los alimentos, sobre todo el pan, que era su principal sustento, generó un espíritu de rebeldía entre la población.
• Crisis financiera.- Tuvo su origen en la falta de dinero de la monarquía para hacer frente a pagar los gastos del Estado. Para arreglar este problema Luis XVI propusó que los privilegiados pagasen impuestos. Estos se negaron y le exigieron al Rey una reforma  fiscal.

Estallido Revolucionario.-

El Estado General formado por la nobleza, clero y burguesía no tuvo un buen final porque la nobleza no aceptaba la representación de la burguesía. Los burgueses constituyeron la Asamblea Nacional y se comprometieron a elaborar una constitución que reflejase la voluntad de la mayoría de los franceses.

El pueblo de París aceptó la propuesta y asaltó la prisión de la Bastilla extendiéndose la Revolución a las calles quemándose la casas de los nobles. El Rey temeroso por la situación aceptó la Asamblea  Nacional, convirtiendo a Francia en una monarquía constitucional.

Etapas de la Revolución.-

La Revolución fue un proceso largo. El Rey y los privilegiados se negaron aceptar los cambios propuestos por la Asamblea Nacional y las clases populares lucharon por conseguir mayor igualdad, la Revolución tuvo varias etapas:

• Monarquía constitucional (1789-1792): impulsada por la monarquía moderada que quería quitar el Antiguo Régimen y establecer una constitución
• República social ( 1792-1794).La burguesía radical  proclamó la república.
• República conservadora (1794-1799).- La burguesía moderada tomó el poder e implantó el liberalismo moderado.

Monarquía Constitucional.-

La burguesía moderada intentó llegar a un acuerdo con el rey y los privilegiados para convertir a Francia en una monarquía Constitucional.

• Decretó la anulación del feudalismo(servidumbre, diezmos ect..) prolmulgó la Declaración de los Derechos del Hombre y del ciudadano, reconocía la igualdad de todos los ciudadanos ante la ley y los impuestos.
• Promulgó la Constitución (1791).- Estableció el derecho de voto a los hombres mayores de 25 años que pagan impuesto.

Aprobada la Constitución se hicieron nuevas leyes obligando a pagar impuestos a la nobleza, creó un nuevo ejército: la Guardia Nacional. Se expropiaron bienes pertenecientes a iglesia y se vendieron a particulares. Separó la Iglesia del Estado.

La familia Real y los privilegiados no aceptaron los cambios y buscaron apoyo a otras monarquías de Europa.  Austria organizó un ejército para invadir Francia y Luis XVI huyó de París para unirse con los austriacos, pero al final fue detenido y el ejército entró en Francia.

La República.-

La traición del Rey y la invasión militar provocó una revuelta de clases populares asaltando el Palaco Real. Se encarceló a la familia real y proclamó la República.

La Convención Girondina ( 1792-1793).-

La república quedó en manos de la burguesía moderada (girondinos). Estos iniciaron un juicio contra el rey y la reina (Mª Antonieta).Al final fueron condenados  por traición y ejecutados en la guillotina.

La Convención Jacobina (1793-1794)

Los jacobinos la burguesía más radical se hizo con el poder y la Revolución fue más extrema.Promulgó una nueva Constitución ( derecho de voto  a todos los ciudadanos masculinos).  Para acabar con la invasión austriaca se organizó un ejército que obligaba a todos los ciudadanos a enrolarse.

Castigaron con prisión y muerte de guillotina a quien se oponía al gobierno. Se distribuyeron los bienes de los opositores entre los pobres, la venta de tierras del clero. El terror y sistema de dictadura provocaron oposición entre la población, un Golpe de Estado acabó con los jacobinos.

La República Conservadora (1794-1799).-

La burguesía moderada tomó de nuevo el poder. Se anularon las leyes de los jacobinos y se promovió el retorno de los exiliados a causa del terror impuesto por los jacobinos. Este nuevo sistema tenía mucha inestabilidad porque tenía que hacer frente a la aristocracia que quería monarquía y a las clases populares que apoyaban la vuelta de los jacobinos. En 1799 un joven Napoleón Bonaparte hizó un Golpe de Estado.

La restauración del poder absoluto del rey.

Entre 1814 y 1815 los vencedores de Napoleón  se reunieron para poner final a la expansión  de las ideas liberales y poner en marcha el absolutismo (poder absoluto del Rey). Pusieron  a los monarcas (Rusia, Reino Unido ect..) remodelaron mapa europeo en su provecho sin tener en cuenta al pueblo. En Viena también se estableció la restauración del poder absolutista. Se creó la Santa Alianza un tratado de ayuda ante cualquier ameza de revolución liberal.

La Revolución de 1830.-

Los liberales y nacionalistas se convirtieron en dos fuerzas de oposición impulsando oleadas revolucionarias, (1830 -1848) poniendo fin a la Restauración. El movimiento se inició en Francia donde se quitó al monarca Carlos X, que había sido puesto en el trono tras la muerte de Luis XVIII, sustituyéndolo por Luis Felipe un nuevo monarca constitucional.

La Primavera de los Pueblos 1848.-

En la Europa del Siglo XIX, muchos pueblos vivían bajo el dominio de un Imperio ( como Austria, Rusia o Turquía) o se encontraban fragmentados en diversos Estados (Alemania e Italia)

Surgieron los liberales acompañados de los nacionalistas, que defendía una Europa libre de los imperios absolutistas.De esta unión arrancó la Revolución de 1848 conocida como ( primavera de los pueblos). En esta Revolución demandaba deseo de constituir nuevos gobiernos liberales.

En Francia proclamó la II República, se adoptó  la libertad de prensa, eliminación de la pena de muerte y reconocimiento de algunos derechos de los trabajadores.

                           UNIDAD 3

Factores impulsores de la industrialización.-

La Revolución Industrial tuvo su origen en Gran Bretaña  a mediados del Siglo XVIII. Gran Bretaña fue pionera y se convirtió en primer país industrial en el (taller del mundo) por una serie de factores:

• Sistema político.- El poder de la monarquía estaba limitada al Parlamento desde el Siglo XVII y el cual tenía la influencia de la burguesía.
• Crecimiento de la población.-Aumento la demanda de productos y disponibilidad de mano de obra para las fábricas.
• Abundancia de recursos y materias primas.- Sobre todo el carbón.
• Facilidad de transporte a través de ríos y canales
• Posesión de un Imperio colonial (India) permitió acceso a las nuevas materias primas (algodón).

Factores interconectados facilitaron la Revolución Industrial.-

La Revolución Industrial fue posible a una serie de cambios conectados entre sí , que provocaron  una transformación del sistema económico. El elemento común fue la innovación que produjo revoluciones a la vez:

• Revolución agrícola (aumentó la cantidad de alimentos)
• Revolución demográfica (aumentó la población)
• Revolución tecnológica (introdució nuevas máquinas y fuentes de energía)
• Revolución transporte y comercio ( hizo vender la producción a mercados lejanos y extensos)
• Revolución en las finanzas ( Nuevas sistemas de financiación y facilidad de pago a las empresas)

El Sistema Fabril de Producción.-

La Industria estuvo muy vinculada a tres elementos:

• Mecanización: El uso de las máquinas que sustituye el trabajo humano para la producción de bienes. El uso de máquina sustituyó tareas manuales y el transporte por tracción animal. Introduciéndose el ferrocarril transporte de pasajero y mercancías.
• Fuentes de Energía.- La fuente de energía anterior a la Revolución procedían de la fuerza humana o animal, del viento y del agua. La primera innovación fue  la rueda hidráulica para mover las máquinas de la industria textil. La segunda fue el carbón utilizado en la máquina de vapor.
• Sistema Fabril.- Se necesita de grandes instalaciones para las nuevas fuentes de energía, eso sumado al control sobre la mano de obra sobre la concentración de obreros, provocó la aparición de las fábricas. En ellas se producía en serie (sistema fabril). El sistema fabril fue la desaparición de los artesanos arruinados. Los gremios fueron desapareciendo.

La nueva estructura de la propiedad.-

La subida del precio del cereal hizo que los propietarios rurales se adueñaran de las tierras de uso colectivo y las cercaran. Grandes tierras pasaron a propiedad privada. El Parlamento apoyó esta iniciativa beneficiando a los propietarios a producir más y obtener beneficios.

La individualización de producción ayudó a mejorar las técnicas de cultivo y pasó de un sistema de campo abierto a campos cerrados. Los campesinos no tenían dinero para vallar las tierras y tuvieron que convertirse en jornaleros a cambio de un salario, perdieron su derecho de cultivo en tierras comunes. Muchos de ellos se vieron obligados a emigrar a la ciudad por falta de trabajo.

Cambios en el sistema de cultivo.-

Se impuso la rotación cuatrienal  por la rotación trienal. Consistía en el cultivo que combinaba la siembra de cereales que empobrece la tierra con plantas de forraje (nabo, alfafa) que enriquece la tierra porque fija el nitrógeno al suelo. Este sistema de cultivo permitió eliminar el barbecho y aumentar la superficie cultivada.

El aumento de forraje hizo el aumento del ganado y su estiércol mejoró la fertilidad de la tierra. Al tener más ganado había más leche y carne que mejoró la dieta humana.

Introducción de nuevas máquinas.-

Las nuevas máquinas facilitó las tareas agrícolas. Una de las innovaciones fue la siembra mecánica (hileras de surcos en paralelo) esto ayudó a la recogida de frutos y malas hierbas. El nuevo arado ayudó a remover la tierra y cubrir las semillas para protegerlas del viento y animales. Se Introdujeron la siega y la trilla..

También se introdujeron nuevos cultivos (patatas, maíz etc..)

Aumento de la producción.-

La mejora de la agricultura hizo aumentar la producción de alimentos, por lo que la población de personas comenzó a crecer rápido. También la producción agrícola incrementó ( en 1650 un campesino podía alimentar a 1.5 personas en 1800 aumentó a 2.5 personas). La patata se convirtió en el alimento fundamental en la dieta popular, aunque al principio no les gustaba. M

                                 UNIDAD 4

Crisis monarquía de Carlos IV.-    

Un año después de su llegada al trono Carlos IV se inició la Revolución francesa. Éste por miedo de que las ideas liberales llegaran a España se unión a otros grupos que iban contra Francia. Al final los ejércitos españoles fueron vencidos. Esto hizo cambiar de estrategia Manuel Godoy ministro de Carlos IV hizo una alianza con Napoleón para enfretarse a Inglaterra, permitiendo el paso de las tropas francesas por España para invadir Portugal,(aliada de los ingleses).

Invasión napoleónica.-

La presencia de tropas españolas en España hizo que el hijo de Carlos IV sospechara de su padre. Fernando hijo de Carlos IV provocó un motín haciendo que su ministro y el rey actual dimitieran. Napoleón aprovechando las discrepancias de padre e hijo consiguió que ambos renunciaran al tropo, y en su lugar puso a su hermano José Bonaparte como rey. José I (1808-1813) puso en marcha con ayuda de algunos liberales españoles algunas reformas (códigos penal, civil…). Eliminó el Antiguo Régimen.

La Guerra de la Independencia.-

El pueblo de Madrid no quería al hermano de Bonaparte, levantándose en armas, el resto del país les siguió dando inicio a la Guerra de la Indepencia. Fases:

• Resistencia popular.- Se formaron guerrillas de patriotas y voluntarios para frenar a los franceses. Consiguieron parar el avance francés hacia el Sur.
• Ofensiva francesa.-  Napoleón intervino en el conflicto. Algunas ciudades resistieron. Al final Napoleón controlo el territorio, y desplazó su ejército a Rusia.
• Victoria angloespañola.- Ante la escasez de ejército francés los españoles se aliaron con los británicos que los auxiliaron venciendo a los franceses.

Napoleón reconoció su derrota y retiró sus tropas de España liberando a los reyes.

Las Cortes de Cádiz y la Constitución de 1812.

Al tener un trono español vacío hizo que los patriotas formaran las Juntas locales, cuyo objetivo era rechazar la invasión y crear un gobierno legítimo que representara al pueblo español. Más adelante se formó la Junta Central que coordinaba las diferentes Juntas. Ésta Junta convocó una reunión en las Cortés de Cádiz para redactar un Constitución. En Cádiz se reunió de las Juntas de todo el país. Los miembros de esta reunión había muchos liberales de ahí que la Constitución recogiera reformas liberales de carácter progresista.

La Constitución la división de poderes (ejecutivo Legislativo y Judicial), derecho al voto a todo ciudadano que fuera hombre, libertad de prensa, reconocimiento de la propiedad privada, catolicismo religión oficial.

La Constitución se aprobó el 19/Marzo día de San José , de ahí viene su apodo VIVA LA PEPA.

La Revolución y el Gobierno Provisional.-

El descontento popular terminó en una crisis económica con paro y subida de precios. Oposición del poder ejercido por moderados y unionistas, gobierno de forma autoritaria. La Revolución de 1868, impulsada por moderados, demócratas y unionistas. En todo el país se formó grupos revolucionarios en apoyo a la revolución. En 1869 se convoca unas Cortés  para redactar una nueva Constitución. Ésta promulgaba la monarquía como forma de Estado. Hubo que buscar Rey.

Monarquía de Amadeo.-

Amadeo de Saboyá fue el elegido como rey de una monarquía liberal. Amadeo contaba con el apoyo de los progresistas, democrátas y unionistas. Se tomaron medidas para reactivar la economía. Tenía también una fuerte oposición la Iglesia, los moderados, los carlistas, repúblicanos, dándose inicio a una nueva guerra. Ante la multitud de problemas Amadeo decidió renunciar a la Corona.

La Primera República.-

Ante la marcha del Rey, las Cortés votarón la República, pero la mayoría de los diputados no apoyaban esta decisión porque eran monárquicos. La república puso en marcha un programa de reformas económicas y sociales. Las elecciones de 1873, las ganaron los republicanos. La república tuvo cuatro presidentes (Castelar, Pi, ect…) . Tuvieron muchos problemas para gobernar que imposibilitaron consolidar la República.

Los republicanos estaban divididos.Los monárquicos se oponían a la república.

En 1874 se dio un Golpe de Estado disolviendo las Cortés, El general Serrano intentó estabilizar la república conservadora.

UNIDAD 1/Antiguo Régimen

La Economía Agrícola y Señorial.-

La economía era rural, más del 80% de la población se dedicaba a las tareas agrícolas. Las tierras estaban en posesión de la nobleza. Los señores eran pagados por los campesinos el 10% de la cosecha (diezmo). La agricultura utilizaba métodos muy tradiciones. La producción era mayormente de autoconsumo. El comercio se veía limitado por los sistemas de transporte. La burguesía desempeñaba la artesanía y manufacturera, estimulando el comercio ultramarino.

La Sociedad fundamentada sobre Privilegios.-

Estaba dividida en tres grupos distintos: el clero, la nobleza, y el estado llano (la burguesía, campesinado, y las clases populares de la ciudad). Esta sociedad se caracterízaba por la desigualdad.L os nobles y el clero eran los privilegiados, ocupaban todos los cargos del ejército, la iglesia y la administración y estaban exentos de pagar impuestos. El resto de la sociedad no tenía privilegios y tenía que pagar fuertes impuestos.

Sistema Político (Monarquía absoluta).-

El sistema político era una monarquía absoluta de derecho divino. El rey concentraba todos los poderes (dictaba leyes, nombraba a los magistrados y  ministros, administraba la justicia, dirigía el ejército y la política exterior.) 

El rey estaba limitado por las leyes fundamentales del reino, las cuales las aceptaba en el momento de la corononación.

Factores de cambio.-

El crecimiento económico del Siglo XVIII cambió la base del Antiguo Régimen, impulsado por la burguesía. La burguesía quiera participar en el gobierno, criticaba a los privilegiados y apoyaba el reconocimiento del individuo por sus propios méritos y no de la familia que provenía. Se oponía a los fuertes impuestos que soportaba el campesinado, clases populares, que los llevaba a la misería. Las clases medias se empobrecían porque los precios subían más que su salario.

Los Ilustradores (grupo de pensadores) propusieron un nuevo modelo social y político, rechazando todo lo Antiguo. A finales del Siglo XVIII la sociedad quería acabar con la monarquía y los privilegiados. Se inició un camino de revoluciones que acabaría con el Antiguo Régimen.

Pensamiento de la Ilustración.-

Los ilustrados creían en la razón (inteligencia humana) como único medio para entender y explicar el mundo.  Creían en una religión natural que admitía a Dios (deístas) y rechazaban cualquier religión superior.  Voltaire fue un ilustrado que defendía la libertad de conciencia y tolerancia. Los ilustrados tenían una Concepción optimista de la naturaleza ( la consideraban fuente de justicia y bondad) Confiaban en la idea del progreso y voluntad  humana.

El Despotismo Humano.-

El pensamiento ilustrado alcanzó a las cortes y europeas y algunos soberanos. Intentaron llevar a cabo experiencias reformista que unían a la monarquía con ideas de progreso. En varios países europeos surguieron monarcas ilustrados como Federico II, Zarina Catalina, Carlos III de España.

Todos ellos promovieron la educación y la modernización económica. Impulsaron programas de desarrollo agrícola e industrial, facilitaron la libertad de comercio. Los monarcas actuaban para el pueblo pero sin renunciar a sus privilegios.

Ideas propuestas por los Ilustrados.-

Propusieron un nuevo modelo de organización:

• Nivel social.- Rechazaban que nadie podía gozar de privilegios en nombre de sus antepasados. Defendían el mérito de las personas.
• Nivel Económico.- Defendían la agricultura y actividades productivas pues eran las que permitían vivir a sus habitantes.
• Nivel político.- Proponían división de poderes (ejecutivo, legislativo y judicial) . Proclamaban una Constitución, derecho de voto. Defendían la  necesidad de un Parlamento que límite el poder del rey y un sistemas de impuesto que fuesen solo para el pueblo.

UNIDAD 2

Impacto de la Ilustración y la Revolución Americana.-

La Declaración de la Independencia de EEUU de América y su Constitución (1787) defendían los derechos del ciudadano. Estos ideales coincidían con lo que la Ilustración difundía en Europa. La Revolución Americana aportaron a la burguesía europea las nuevas ideas para enfrentarse a la monarquía y a la sociedad privilegiada. Se propusieron nuevas formas de organización social y de gobierno. Esto conllevo una Revolución en Francia en el año 1789.

La Crisis Social y Económica.

La burguesía, los campesinos y los artesanos querían reformas sociales. Los campesinos (80% de la población)se oponían a las cargas de impuestos. Los burgueses querían el fin de lo privilegios que tenían la nobleza y el clero, y la libertad de comercio y negocios, y poder participar en el gobierno.

Con este descontento dos graves crisis económicas provocaron el estallido de la Revolución:

• Crisis económica.- fue consecuencia de malas cosechas que venía de años atrás. La subida del precio de los alimentos, sobre todo el pan, que era su principal sustento, generó un espíritu de rebeldía entre la población.
• Crisis financiera.- Tuvo su origen en la falta de dinero de la monarquía para hacer frente a pagar los gastos del Estado. Para arreglar este problema Luis XVI propusó que los privilegiados pagasen impuestos. Estos se negaron y le exigieron al Rey una reforma  fiscal.

Estallido Revolucionario.-

El Estado General formado por la nobleza, clero y burguesía no tuvo un buen final porque la nobleza no aceptaba la representación de la burguesía. Los burgueses constituyeron la Asamblea Nacional y se comprometieron a elaborar una constitución que reflejase la voluntad de la mayoría de los franceses.

El pueblo de París aceptó la propuesta y asaltó la prisión de la Bastilla extendiéndose la Revolución a las calles quemándose la casas de los nobles. El Rey temeroso por la situación aceptó la Asamblea  Nacional, convirtiendo a Francia en una monarquía constitucional.

Etapas de la Revolución.-

La Revolución fue un proceso largo. El Rey y los privilegiados se negaron aceptar los cambios propuestos por la Asamblea Nacional y las clases populares lucharon por conseguir mayor igualdad, la Revolución tuvo varias etapas:

• Monarquía constitucional (1789-1792): impulsada por la monarquía moderada que quería quitar el Antiguo Régimen y establecer una constitución
• República social ( 1792-1794).La burguesía radical  proclamó la república.
• República conservadora (1794-1799).- La burguesía moderada tomó el poder e implantó el liberalismo moderado.

Monarquía Constitucional.-

La burguesía moderada intentó llegar a un acuerdo con el rey y los privilegiados para convertir a Francia en una monarquía Constitucional.

• Decretó la anulación del feudalismo(servidumbre, diezmos ect..) prolmulgó la Declaración de los Derechos del Hombre y del ciudadano, reconocía la igualdad de todos los ciudadanos ante la ley y los impuestos.
• Promulgó la Constitución (1791).- Estableció el derecho de voto a los hombres mayores de 25 años que pagan impuesto.

Aprobada la Constitución se hicieron nuevas leyes obligando a pagar impuestos a la nobleza, creó un nuevo ejército: la Guardia Nacional. Se expropiaron bienes pertenecientes a iglesia y se vendieron a particulares. Separó la Iglesia del Estado.

La familia Real y los privilegiados no aceptaron los cambios y buscaron apoyo a otras monarquías de Europa.  Austria organizó un ejército para invadir Francia y Luis XVI huyó de París para unirse con los austriacos, pero al final fue detenido y el ejército entró en Francia.

La República.-

La traición del Rey y la invasión militar provocó una revuelta de clases populares asaltando el Palaco Real. Se encarceló a la familia real y proclamó la República.

La Convención Girondina ( 1792-1793).-

La república quedó en manos de la burguesía moderada (girondinos). Estos iniciaron un juicio contra el rey y la reina (Mª Antonieta).Al final fueron condenados  por traición y ejecutados en la guillotina.

La Convención Jacobina (1793-1794)

Los jacobinos la burguesía más radical se hizo con el poder y la Revolución fue más extrema.Promulgó una nueva Constitución ( derecho de voto  a todos los ciudadanos masculinos).  Para acabar con la invasión austriaca se organizó un ejército que obligaba a todos los ciudadanos a enrolarse.

Castigaron con prisión y muerte de guillotina a quien se oponía al gobierno. Se distribuyeron los bienes de los opositores entre los pobres, la venta de tierras del clero. El terror y sistema de dictadura provocaron oposición entre la población, un Golpe de Estado acabó con los jacobinos.

La República Conservadora (1794-1799).-

La burguesía moderada tomó de nuevo el poder. Se anularon las leyes de los jacobinos y se promovió el retorno de los exiliados a causa del terror impuesto por los jacobinos. Este nuevo sistema tenía mucha inestabilidad porque tenía que hacer frente a la aristocracia que quería monarquía y a las clases populares que apoyaban la vuelta de los jacobinos. En 1799 un joven Napoleón Bonaparte hizó un Golpe de Estado.

La restauración del poder absoluto del rey.

Entre 1814 y 1815 los vencedores de Napoleón  se reunieron para poner final a la expansión  de las ideas liberales y poner en marcha el absolutismo (poder absoluto del Rey). Pusieron  a los monarcas (Rusia, Reino Unido ect..) remodelaron mapa europeo en su provecho sin tener en cuenta al pueblo. En Viena también se estableció la restauración del poder absolutista. Se creó la Santa Alianza un tratado de ayuda ante cualquier ameza de revolución liberal.

La Revolución de 1830.-

Los liberales y nacionalistas se convirtieron en dos fuerzas de oposición impulsando oleadas revolucionarias, (1830 -1848) poniendo fin a la Restauración. El movimiento se inició en Francia donde se quitó al monarca Carlos X, que había sido puesto en el trono tras la muerte de Luis XVIII, sustituyéndolo por Luis Felipe un nuevo monarca constitucional.

La Primavera de los Pueblos 1848.-

En la Europa del Siglo XIX, muchos pueblos vivían bajo el dominio de un Imperio ( como Austria, Rusia o Turquía) o se encontraban fragmentados en diversos Estados (Alemania e Italia)

Surgieron los liberales acompañados de los nacionalistas, que defendía una Europa libre de los imperios absolutistas.De esta unión arrancó la Revolución de 1848 conocida como ( primavera de los pueblos). En esta Revolución demandaba deseo de constituir nuevos gobiernos liberales.

En Francia proclamó la II República, se adoptó  la libertad de prensa, eliminación de la pena de muerte y reconocimiento de algunos derechos de los trabajadores.

                           UNIDAD 3

Factores impulsores de la industrialización.-

La Revolución Industrial tuvo su origen en Gran Bretaña  a mediados del Siglo XVIII. Gran Bretaña fue pionera y se convirtió en primer país industrial en el (taller del mundo) por una serie de factores:

• Sistema político.- El poder de la monarquía estaba limitada al Parlamento desde el Siglo XVII y el cual tenía la influencia de la burguesía.
• Crecimiento de la población.-Aumento la demanda de productos y disponibilidad de mano de obra para las fábricas.
• Abundancia de recursos y materias primas.- Sobre todo el carbón.
• Facilidad de transporte a través de ríos y canales
• Posesión de un Imperio colonial (India) permitió acceso a las nuevas materias primas (algodón).

Factores interconectados facilitaron la Revolución Industrial.-

La Revolución Industrial fue posible a una serie de cambios conectados entre sí , que provocaron  una transformación del sistema económico. El elemento común fue la innovación que produjo revoluciones a la vez:

• Revolución agrícola (aumentó la cantidad de alimentos)
• Revolución demográfica (aumentó la población)
• Revolución tecnológica (introdució nuevas máquinas y fuentes de energía)
• Revolución transporte y comercio ( hizo vender la producción a mercados lejanos y extensos)
• Revolución en las finanzas ( Nuevas sistemas de financiación y facilidad de pago a las empresas)

El Sistema Fabril de Producción.-

La Industria estuvo muy vinculada a tres elementos:

• Mecanización: El uso de las máquinas que sustituye el trabajo humano para la producción de bienes. El uso de máquina sustituyó tareas manuales y el transporte por tracción animal. Introduciéndose el ferrocarril transporte de pasajero y mercancías.
• Fuentes de Energía.- La fuente de energía anterior a la Revolución procedían de la fuerza humana o animal, del viento y del agua. La primera innovación fue  la rueda hidráulica para mover las máquinas de la industria textil. La segunda fue el carbón utilizado en la máquina de vapor.
• Sistema Fabril.- Se necesita de grandes instalaciones para las nuevas fuentes de energía, eso sumado al control sobre la mano de obra sobre la concentración de obreros, provocó la aparición de las fábricas. En ellas se producía en serie (sistema fabril). El sistema fabril fue la desaparición de los artesanos arruinados. Los gremios fueron desapareciendo.

La nueva estructura de la propiedad.-

La subida del precio del cereal hizo que los propietarios rurales se adueñaran de las tierras de uso colectivo y las cercaran. Grandes tierras pasaron a propiedad privada. El Parlamento apoyó esta iniciativa beneficiando a los propietarios a producir más y obtener beneficios.

La individualización de producción ayudó a mejorar las técnicas de cultivo y pasó de un sistema de campo abierto a campos cerrados. Los campesinos no tenían dinero para vallar las tierras y tuvieron que convertirse en jornaleros a cambio de un salario, perdieron su derecho de cultivo en tierras comunes. Muchos de ellos se vieron obligados a emigrar a la ciudad por falta de trabajo.

Cambios en el sistema de cultivo.-

Se impuso la rotación cuatrienal  por la rotación trienal. Consistía en el cultivo que combinaba la siembra de cereales que empobrece la tierra con plantas de forraje (nabo, alfafa) que enriquece la tierra porque fija el nitrógeno al suelo. Este sistema de cultivo permitió eliminar el barbecho y aumentar la superficie cultivada.

El aumento de forraje hizo el aumento del ganado y su estiércol mejoró la fertilidad de la tierra. Al tener más ganado había más leche y carne que mejoró la dieta humana.

Introducción de nuevas máquinas.-

Las nuevas máquinas facilitó las tareas agrícolas. Una de las innovaciones fue la siembra mecánica (hileras de surcos en paralelo) esto ayudó a la recogida de frutos y malas hierbas. El nuevo arado ayudó a remover la tierra y cubrir las semillas para protegerlas del viento y animales. Se Introdujeron la siega y la trilla..

También se introdujeron nuevos cultivos (patatas, maíz etc..)

Aumento de la producción.-

La mejora de la agricultura hizo aumentar la producción de alimentos, por lo que la población de personas comenzó a crecer rápido. También la producción agrícola incrementó ( en 1650 un campesino podía alimentar a 1.5 personas en 1800 aumentó a 2.5 personas). La patata se convirtió en el alimento fundamental en la dieta popular, aunque al principio no les gustaba. M

                                 UNIDAD 4

Crisis monarquía de Carlos IV.-    

Un año después de su llegada al trono Carlos IV se inició la Revolución francesa. Éste por miedo de que las ideas liberales llegaran a España se unión a otros grupos que iban contra Francia. Al final los ejércitos españoles fueron vencidos. Esto hizo cambiar de estrategia Manuel Godoy ministro de Carlos IV hizo una alianza con Napoleón para enfretarse a Inglaterra, permitiendo el paso de las tropas francesas por España para invadir Portugal,(aliada de los ingleses).

Invasión napoleónica.-

La presencia de tropas españolas en España hizo que el hijo de Carlos IV sospechara de su padre. Fernando hijo de Carlos IV provocó un motín haciendo que su ministro y el rey actual dimitieran. Napoleón aprovechando las discrepancias de padre e hijo consiguió que ambos renunciaran al tropo, y en su lugar puso a su hermano José Bonaparte como rey. José I (1808-1813) puso en marcha con ayuda de algunos liberales españoles algunas reformas (códigos penal, civil…). Eliminó el Antiguo Régimen.

La Guerra de la Independencia.-

El pueblo de Madrid no quería al hermano de Bonaparte, levantándose en armas, el resto del país les siguió dando inicio a la Guerra de la Indepencia. Fases:

• Resistencia popular.- Se formaron guerrillas de patriotas y voluntarios para frenar a los franceses. Consiguieron parar el avance francés hacia el Sur.
• Ofensiva francesa.-  Napoleón intervino en el conflicto. Algunas ciudades resistieron. Al final Napoleón controlo el territorio, y desplazó su ejército a Rusia.
• Victoria angloespañola.- Ante la escasez de ejército francés los españoles se aliaron con los británicos que los auxiliaron venciendo a los franceses.

Napoleón reconoció su derrota y retiró sus tropas de España liberando a los reyes.

Las Cortes de Cádiz y la Constitución de 1812.

Al tener un trono español vacío hizo que los patriotas formaran las Juntas locales, cuyo objetivo era rechazar la invasión y crear un gobierno legítimo que representara al pueblo español. Más adelante se formó la Junta Central que coordinaba las diferentes Juntas. Ésta Junta convocó una reunión en las Cortés de Cádiz para redactar un Constitución. En Cádiz se reunió de las Juntas de todo el país. Los miembros de esta reunión había muchos liberales de ahí que la Constitución recogiera reformas liberales de carácter progresista.

La Constitución la división de poderes (ejecutivo Legislativo y Judicial), derecho al voto a todo ciudadano que fuera hombre, libertad de prensa, reconocimiento de la propiedad privada, catolicismo religión oficial.

La Constitución se aprobó el 19/Marzo día de San José , de ahí viene su apodo VIVA LA PEPA.

La Revolución y el Gobierno Provisional.-

El descontento popular terminó en una crisis económica con paro y subida de precios. Oposición del poder ejercido por moderados y unionistas, gobierno de forma autoritaria. La Revolución de 1868, impulsada por moderados, demócratas y unionistas. En todo el país se formó grupos revolucionarios en apoyo a la revolución. En 1869 se convoca unas Cortés  para redactar una nueva Constitución. Ésta promulgaba la monarquía como forma de Estado. Hubo que buscar Rey.

Monarquía de Amadeo.-

Amadeo de Saboyá fue el elegido como rey de una monarquía liberal. Amadeo contaba con el apoyo de los progresistas, democrátas y unionistas. Se tomaron medidas para reactivar la economía. Tenía también una fuerte oposición la Iglesia, los moderados, los carlistas, repúblicanos, dándose inicio a una nueva guerra. Ante la multitud de problemas Amadeo decidió renunciar a la Corona.

La Primera República.-

Ante la marcha del Rey, las Cortés votarón la República, pero la mayoría de los diputados no apoyaban esta decisión porque eran monárquicos. La república puso en marcha un programa de reformas económicas y sociales. Las elecciones de 1873, las ganaron los republicanos. La república tuvo cuatro presidentes (Castelar, Pi, ect…) . Tuvieron muchos problemas para gobernar que imposibilitaron consolidar la República.

Los republicanos estaban divididos.Los monárquicos se oponían a la república.

En 1874 se dio un Golpe de Estado disolviendo las Cortés, El general Serrano intentó estabilizar la república conservadora.

UNIDAD 1/Antiguo Régimen

La Economía Agrícola y Señorial.-

La economía era rural, más del 80% de la población se dedicaba a las tareas agrícolas. Las tierras estaban en posesión de la nobleza. Los señores eran pagados por los campesinos el 10% de la cosecha (diezmo). La agricultura utilizaba métodos muy tradiciones. La producción era mayormente de autoconsumo. El comercio se veía limitado por los sistemas de transporte. La burguesía desempeñaba la artesanía y manufacturera, estimulando el comercio ultramarino.

La Sociedad fundamentada sobre Privilegios.-

Estaba dividida en tres grupos distintos: el clero, la nobleza, y el estado llano (la burguesía, campesinado, y las clases populares de la ciudad). Esta sociedad se caracterízaba por la desigualdad.L os nobles y el clero eran los privilegiados, ocupaban todos los cargos del ejército, la iglesia y la administración y estaban exentos de pagar impuestos. El resto de la sociedad no tenía privilegios y tenía que pagar fuertes impuestos.

Sistema Político (Monarquía absoluta).-

El sistema político era una monarquía absoluta de derecho divino. El rey concentraba todos los poderes (dictaba leyes, nombraba a los magistrados y  ministros, administraba la justicia, dirigía el ejército y la política exterior.) 

El rey estaba limitado por las leyes fundamentales del reino, las cuales las aceptaba en el momento de la corononación.

Factores de cambio.-

El crecimiento económico del Siglo XVIII cambió la base del Antiguo Régimen, impulsado por la burguesía. La burguesía quiera participar en el gobierno, criticaba a los privilegiados y apoyaba el reconocimiento del individuo por sus propios méritos y no de la familia que provenía. Se oponía a los fuertes impuestos que soportaba el campesinado, clases populares, que los llevaba a la misería. Las clases medias se empobrecían porque los precios subían más que su salario.

Los Ilustradores (grupo de pensadores) propusieron un nuevo modelo social y político, rechazando todo lo Antiguo. A finales del Siglo XVIII la sociedad quería acabar con la monarquía y los privilegiados. Se inició un camino de revoluciones que acabaría con el Antiguo Régimen.

Pensamiento de la Ilustración.-

Los ilustrados creían en la razón (inteligencia humana) como único medio para entender y explicar el mundo.  Creían en una religión natural que admitía a Dios (deístas) y rechazaban cualquier religión superior.  Voltaire fue un ilustrado que defendía la libertad de conciencia y tolerancia. Los ilustrados tenían una Concepción optimista de la naturaleza ( la consideraban fuente de justicia y bondad) Confiaban en la idea del progreso y voluntad  humana.

El Despotismo Humano.-

El pensamiento ilustrado alcanzó a las cortes y europeas y algunos soberanos. Intentaron llevar a cabo experiencias reformista que unían a la monarquía con ideas de progreso. En varios países europeos surguieron monarcas ilustrados como Federico II, Zarina Catalina, Carlos III de España.

Todos ellos promovieron la educación y la modernización económica. Impulsaron programas de desarrollo agrícola e industrial, facilitaron la libertad de comercio. Los monarcas actuaban para el pueblo pero sin renunciar a sus privilegios.

Ideas propuestas por los Ilustrados.-

Propusieron un nuevo modelo de organización:

• Nivel social.- Rechazaban que nadie podía gozar de privilegios en nombre de sus antepasados. Defendían el mérito de las personas.
• Nivel Económico.- Defendían la agricultura y actividades productivas pues eran las que permitían vivir a sus habitantes.
• Nivel político.- Proponían división de poderes (ejecutivo, legislativo y judicial) . Proclamaban una Constitución, derecho de voto. Defendían la  necesidad de un Parlamento que límite el poder del rey y un sistemas de impuesto que fuesen solo para el pueblo.

UNIDAD 2

Impacto de la Ilustración y la Revolución Americana.-

La Declaración de la Independencia de EEUU de América y su Constitución (1787) defendían los derechos del ciudadano. Estos ideales coincidían con lo que la Ilustración difundía en Europa. La Revolución Americana aportaron a la burguesía europea las nuevas ideas para enfrentarse a la monarquía y a la sociedad privilegiada. Se propusieron nuevas formas de organización social y de gobierno. Esto conllevo una Revolución en Francia en el año 1789.

La Crisis Social y Económica.

La burguesía, los campesinos y los artesanos querían reformas sociales. Los campesinos (80% de la población)se oponían a las cargas de impuestos. Los burgueses querían el fin de lo privilegios que tenían la nobleza y el clero, y la libertad de comercio y negocios, y poder participar en el gobierno.

Con este descontento dos graves crisis económicas provocaron el estallido de la Revolución:

• Crisis económica.- fue consecuencia de malas cosechas que venía de años atrás. La subida del precio de los alimentos, sobre todo el pan, que era su principal sustento, generó un espíritu de rebeldía entre la población.
• Crisis financiera.- Tuvo su origen en la falta de dinero de la monarquía para hacer frente a pagar los gastos del Estado. Para arreglar este problema Luis XVI propusó que los privilegiados pagasen impuestos. Estos se negaron y le exigieron al Rey una reforma  fiscal.

Estallido Revolucionario.-

El Estado General formado por la nobleza, clero y burguesía no tuvo un buen final porque la nobleza no aceptaba la representación de la burguesía. Los burgueses constituyeron la Asamblea Nacional y se comprometieron a elaborar una constitución que reflejase la voluntad de la mayoría de los franceses.

El pueblo de París aceptó la propuesta y asaltó la prisión de la Bastilla extendiéndose la Revolución a las calles quemándose la casas de los nobles. El Rey temeroso por la situación aceptó la Asamblea  Nacional, convirtiendo a Francia en una monarquía constitucional.

Etapas de la Revolución.-

La Revolución fue un proceso largo. El Rey y los privilegiados se negaron aceptar los cambios propuestos por la Asamblea Nacional y las clases populares lucharon por conseguir mayor igualdad, la Revolución tuvo varias etapas:

• Monarquía constitucional (1789-1792): impulsada por la monarquía moderada que quería quitar el Antiguo Régimen y establecer una constitución
• República social ( 1792-1794).La burguesía radical  proclamó la república.
• República conservadora (1794-1799).- La burguesía moderada tomó el poder e implantó el liberalismo moderado.

Monarquía Constitucional.-

La burguesía moderada intentó llegar a un acuerdo con el rey y los privilegiados para convertir a Francia en una monarquía Constitucional.

• Decretó la anulación del feudalismo(servidumbre, diezmos ect..) prolmulgó la Declaración de los Derechos del Hombre y del ciudadano, reconocía la igualdad de todos los ciudadanos ante la ley y los impuestos.
• Promulgó la Constitución (1791).- Estableció el derecho de voto a los hombres mayores de 25 años que pagan impuesto.

Aprobada la Constitución se hicieron nuevas leyes obligando a pagar impuestos a la nobleza, creó un nuevo ejército: la Guardia Nacional. Se expropiaron bienes pertenecientes a iglesia y se vendieron a particulares. Separó la Iglesia del Estado.

La familia Real y los privilegiados no aceptaron los cambios y buscaron apoyo a otras monarquías de Europa.  Austria organizó un ejército para invadir Francia y Luis XVI huyó de París para unirse con los austriacos, pero al final fue detenido y el ejército entró en Francia.

La República.-

La traición del Rey y la invasión militar provocó una revuelta de clases populares asaltando el Palaco Real. Se encarceló a la familia real y proclamó la República.

La Convención Girondina ( 1792-1793).-

La república quedó en manos de la burguesía moderada (girondinos). Estos iniciaron un juicio contra el rey y la reina (Mª Antonieta).Al final fueron condenados  por traición y ejecutados en la guillotina.

La Convención Jacobina (1793-1794)

Los jacobinos la burguesía más radical se hizo con el poder y la Revolución fue más extrema.Promulgó una nueva Constitución ( derecho de voto  a todos los ciudadanos masculinos).  Para acabar con la invasión austriaca se organizó un ejército que obligaba a todos los ciudadanos a enrolarse.

Castigaron con prisión y muerte de guillotina a quien se oponía al gobierno. Se distribuyeron los bienes de los opositores entre los pobres, la venta de tierras del clero. El terror y sistema de dictadura provocaron oposición entre la población, un Golpe de Estado acabó con los jacobinos.

La República Conservadora (1794-1799).-

La burguesía moderada tomó de nuevo el poder. Se anularon las leyes de los jacobinos y se promovió el retorno de los exiliados a causa del terror impuesto por los jacobinos. Este nuevo sistema tenía mucha inestabilidad porque tenía que hacer frente a la aristocracia que quería monarquía y a las clases populares que apoyaban la vuelta de los jacobinos. En 1799 un joven Napoleón Bonaparte hizó un Golpe de Estado.

La restauración del poder absoluto del rey.

Entre 1814 y 1815 los vencedores de Napoleón  se reunieron para poner final a la expansión  de las ideas liberales y poner en marcha el absolutismo (poder absoluto del Rey). Pusieron  a los monarcas (Rusia, Reino Unido ect..) remodelaron mapa europeo en su provecho sin tener en cuenta al pueblo. En Viena también se estableció la restauración del poder absolutista. Se creó la Santa Alianza un tratado de ayuda ante cualquier ameza de revolución liberal.

La Revolución de 1830.-

Los liberales y nacionalistas se convirtieron en dos fuerzas de oposición impulsando oleadas revolucionarias, (1830 -1848) poniendo fin a la Restauración. El movimiento se inició en Francia donde se quitó al monarca Carlos X, que había sido puesto en el trono tras la muerte de Luis XVIII, sustituyéndolo por Luis Felipe un nuevo monarca constitucional.

La Primavera de los Pueblos 1848.-

En la Europa del Siglo XIX, muchos pueblos vivían bajo el dominio de un Imperio ( como Austria, Rusia o Turquía) o se encontraban fragmentados en diversos Estados (Alemania e Italia)

Surgieron los liberales acompañados de los nacionalistas, que defendía una Europa libre de los imperios absolutistas.De esta unión arrancó la Revolución de 1848 conocida como ( primavera de los pueblos). En esta Revolución demandaba deseo de constituir nuevos gobiernos liberales.

En Francia proclamó la II República, se adoptó  la libertad de prensa, eliminación de la pena de muerte y reconocimiento de algunos derechos de los trabajadores.

                           UNIDAD 3

Factores impulsores de la industrialización.-

La Revolución Industrial tuvo su origen en Gran Bretaña  a mediados del Siglo XVIII. Gran Bretaña fue pionera y se convirtió en primer país industrial en el (taller del mundo) por una serie de factores:

• Sistema político.- El poder de la monarquía estaba limitada al Parlamento desde el Siglo XVII y el cual tenía la influencia de la burguesía.
• Crecimiento de la población.-Aumento la demanda de productos y disponibilidad de mano de obra para las fábricas.
• Abundancia de recursos y materias primas.- Sobre todo el carbón.
• Facilidad de transporte a través de ríos y canales
• Posesión de un Imperio colonial (India) permitió acceso a las nuevas materias primas (algodón).

Factores interconectados facilitaron la Revolución Industrial.-

La Revolución Industrial fue posible a una serie de cambios conectados entre sí , que provocaron  una transformación del sistema económico. El elemento común fue la innovación que produjo revoluciones a la vez:

• Revolución agrícola (aumentó la cantidad de alimentos)
• Revolución demográfica (aumentó la población)
• Revolución tecnológica (introdució nuevas máquinas y fuentes de energía)
• Revolución transporte y comercio ( hizo vender la producción a mercados lejanos y extensos)
• Revolución en las finanzas ( Nuevas sistemas de financiación y facilidad de pago a las empresas)

El Sistema Fabril de Producción.-

La Industria estuvo muy vinculada a tres elementos:

• Mecanización: El uso de las máquinas que sustituye el trabajo humano para la producción de bienes. El uso de máquina sustituyó tareas manuales y el transporte por tracción animal. Introduciéndose el ferrocarril transporte de pasajero y mercancías.
• Fuentes de Energía.- La fuente de energía anterior a la Revolución procedían de la fuerza humana o animal, del viento y del agua. La primera innovación fue  la rueda hidráulica para mover las máquinas de la industria textil. La segunda fue el carbón utilizado en la máquina de vapor.
• Sistema Fabril.- Se necesita de grandes instalaciones para las nuevas fuentes de energía, eso sumado al control sobre la mano de obra sobre la concentración de obreros, provocó la aparición de las fábricas. En ellas se producía en serie (sistema fabril). El sistema fabril fue la desaparición de los artesanos arruinados. Los gremios fueron desapareciendo.

La nueva estructura de la propiedad.-

La subida del precio del cereal hizo que los propietarios rurales se adueñaran de las tierras de uso colectivo y las cercaran. Grandes tierras pasaron a propiedad privada. El Parlamento apoyó esta iniciativa beneficiando a los propietarios a producir más y obtener beneficios.

La individualización de producción ayudó a mejorar las técnicas de cultivo y pasó de un sistema de campo abierto a campos cerrados. Los campesinos no tenían dinero para vallar las tierras y tuvieron que convertirse en jornaleros a cambio de un salario, perdieron su derecho de cultivo en tierras comunes. Muchos de ellos se vieron obligados a emigrar a la ciudad por falta de trabajo.

Cambios en el sistema de cultivo.-

Se impuso la rotación cuatrienal  por la rotación trienal. Consistía en el cultivo que combinaba la siembra de cereales que empobrece la tierra con plantas de forraje (nabo, alfafa) que enriquece la tierra porque fija el nitrógeno al suelo. Este sistema de cultivo permitió eliminar el barbecho y aumentar la superficie cultivada.

El aumento de forraje hizo el aumento del ganado y su estiércol mejoró la fertilidad de la tierra. Al tener más ganado había más leche y carne que mejoró la dieta humana.

Introducción de nuevas máquinas.-

Las nuevas máquinas facilitó las tareas agrícolas. Una de las innovaciones fue la siembra mecánica (hileras de surcos en paralelo) esto ayudó a la recogida de frutos y malas hierbas. El nuevo arado ayudó a remover la tierra y cubrir las semillas para protegerlas del viento y animales. Se Introdujeron la siega y la trilla..

También se introdujeron nuevos cultivos (patatas, maíz etc..)

Aumento de la producción.-

La mejora de la agricultura hizo aumentar la producción de alimentos, por lo que la población de personas comenzó a crecer rápido. También la producción agrícola incrementó ( en 1650 un campesino podía alimentar a 1.5 personas en 1800 aumentó a 2.5 personas). La patata se convirtió en el alimento fundamental en la dieta popular, aunque al principio no les gustaba. M

                                 UNIDAD 4

Crisis monarquía de Carlos IV.-    

Un año después de su llegada al trono Carlos IV se inició la Revolución francesa. Éste por miedo de que las ideas liberales llegaran a España se unión a otros grupos que iban contra Francia. Al final los ejércitos españoles fueron vencidos. Esto hizo cambiar de estrategia Manuel Godoy ministro de Carlos IV hizo una alianza con Napoleón para enfretarse a Inglaterra, permitiendo el paso de las tropas francesas por España para invadir Portugal,(aliada de los ingleses).

Invasión napoleónica.-

La presencia de tropas españolas en España hizo que el hijo de Carlos IV sospechara de su padre. Fernando hijo de Carlos IV provocó un motín haciendo que su ministro y el rey actual dimitieran. Napoleón aprovechando las discrepancias de padre e hijo consiguió que ambos renunciaran al tropo, y en su lugar puso a su hermano José Bonaparte como rey. José I (1808-1813) puso en marcha con ayuda de algunos liberales españoles algunas reformas (códigos penal, civil…). Eliminó el Antiguo Régimen.

La Guerra de la Independencia.-

El pueblo de Madrid no quería al hermano de Bonaparte, levantándose en armas, el resto del país les siguió dando inicio a la Guerra de la Indepencia. Fases:

• Resistencia popular.- Se formaron guerrillas de patriotas y voluntarios para frenar a los franceses. Consiguieron parar el avance francés hacia el Sur.
• Ofensiva francesa.-  Napoleón intervino en el conflicto. Algunas ciudades resistieron. Al final Napoleón controlo el territorio, y desplazó su ejército a Rusia.
• Victoria angloespañola.- Ante la escasez de ejército francés los españoles se aliaron con los británicos que los auxiliaron venciendo a los franceses.

Napoleón reconoció su derrota y retiró sus tropas de España liberando a los reyes.

Las Cortes de Cádiz y la Constitución de 1812.

Al tener un trono español vacío hizo que los patriotas formaran las Juntas locales, cuyo objetivo era rechazar la invasión y crear un gobierno legítimo que representara al pueblo español. Más adelante se formó la Junta Central que coordinaba las diferentes Juntas. Ésta Junta convocó una reunión en las Cortés de Cádiz para redactar un Constitución. En Cádiz se reunió de las Juntas de todo el país. Los miembros de esta reunión había muchos liberales de ahí que la Constitución recogiera reformas liberales de carácter progresista.

La Constitución la división de poderes (ejecutivo Legislativo y Judicial), derecho al voto a todo ciudadano que fuera hombre, libertad de prensa, reconocimiento de la propiedad privada, catolicismo religión oficial.

La Constitución se aprobó el 19/Marzo día de San José , de ahí viene su apodo VIVA LA PEPA.

La Revolución y el Gobierno Provisional.-

El descontento popular terminó en una crisis económica con paro y subida de precios. Oposición del poder ejercido por moderados y unionistas, gobierno de forma autoritaria. La Revolución de 1868, impulsada por moderados, demócratas y unionistas. En todo el país se formó grupos revolucionarios en apoyo a la revolución. En 1869 se convoca unas Cortés  para redactar una nueva Constitución. Ésta promulgaba la monarquía como forma de Estado. Hubo que buscar Rey.

Monarquía de Amadeo.-

Amadeo de Saboyá fue el elegido como rey de una monarquía liberal. Amadeo contaba con el apoyo de los progresistas, democrátas y unionistas. Se tomaron medidas para reactivar la economía. Tenía también una fuerte oposición la Iglesia, los moderados, los carlistas, repúblicanos, dándose inicio a una nueva guerra. Ante la multitud de problemas Amadeo decidió renunciar a la Corona.

La Primera República.-

Ante la marcha del Rey, las Cortés votarón la República, pero la mayoría de los diputados no apoyaban esta decisión porque eran monárquicos. La república puso en marcha un programa de reformas económicas y sociales. Las elecciones de 1873, las ganaron los republicanos. La república tuvo cuatro presidentes (Castelar, Pi, ect…) . Tuvieron muchos problemas para gobernar que imposibilitaron consolidar la República.

Los republicanos estaban divididos.Los monárquicos se oponían a la república.

En 1874 se dio un Golpe de Estado disolviendo las Cortés, El general Serrano intentó estabilizar la república conservadora.

UNIDAD 1/Antiguo Régimen

La Economía Agrícola y Señorial.-

La economía era rural, más del 80% de la población se dedicaba a las tareas agrícolas. Las tierras estaban en posesión de la nobleza. Los señores eran pagados por los campesinos el 10% de la cosecha (diezmo). La agricultura utilizaba métodos muy tradiciones. La producción era mayormente de autoconsumo. El comercio se veía limitado por los sistemas de transporte. La burguesía desempeñaba la artesanía y manufacturera, estimulando el comercio ultramarino.

La Sociedad fundamentada sobre Privilegios.-

Estaba dividida en tres grupos distintos: el clero, la nobleza, y el estado llano (la burguesía, campesinado, y las clases populares de la ciudad). Esta sociedad se caracterízaba por la desigualdad.L os nobles y el clero eran los privilegiados, ocupaban todos los cargos del ejército, la iglesia y la administración y estaban exentos de pagar impuestos. El resto de la sociedad no tenía privilegios y tenía que pagar fuertes impuestos.

Sistema Político (Monarquía absoluta).-

El sistema político era una monarquía absoluta de derecho divino. El rey concentraba todos los poderes (dictaba leyes, nombraba a los magistrados y  ministros, administraba la justicia, dirigía el ejército y la política exterior.) 

El rey estaba limitado por las leyes fundamentales del reino, las cuales las aceptaba en el momento de la corononación.

Factores de cambio.-

El crecimiento económico del Siglo XVIII cambió la base del Antiguo Régimen, impulsado por la burguesía. La burguesía quiera participar en el gobierno, criticaba a los privilegiados y apoyaba el reconocimiento del individuo por sus propios méritos y no de la familia que provenía. Se oponía a los fuertes impuestos que soportaba el campesinado, clases populares, que los llevaba a la misería. Las clases medias se empobrecían porque los precios subían más que su salario.

Los Ilustradores (grupo de pensadores) propusieron un nuevo modelo social y político, rechazando todo lo Antiguo. A finales del Siglo XVIII la sociedad quería acabar con la monarquía y los privilegiados. Se inició un camino de revoluciones que acabaría con el Antiguo Régimen.

Pensamiento de la Ilustración.-

Los ilustrados creían en la razón (inteligencia humana) como único medio para entender y explicar el mundo.  Creían en una religión natural que admitía a Dios (deístas) y rechazaban cualquier religión superior.  Voltaire fue un ilustrado que defendía la libertad de conciencia y tolerancia. Los ilustrados tenían una Concepción optimista de la naturaleza ( la consideraban fuente de justicia y bondad) Confiaban en la idea del progreso y voluntad  humana.

El Despotismo Humano.-

El pensamiento ilustrado alcanzó a las cortes y europeas y algunos soberanos. Intentaron llevar a cabo experiencias reformista que unían a la monarquía con ideas de progreso. En varios países europeos surguieron monarcas ilustrados como Federico II, Zarina Catalina, Carlos III de España.

Todos ellos promovieron la educación y la modernización económica. Impulsaron programas de desarrollo agrícola e industrial, facilitaron la libertad de comercio. Los monarcas actuaban para el pueblo pero sin renunciar a sus privilegios.

Ideas propuestas por los Ilustrados.-

Propusieron un nuevo modelo de organización:

• Nivel social.- Rechazaban que nadie podía gozar de privilegios en nombre de sus antepasados. Defendían el mérito de las personas.
• Nivel Económico.- Defendían la agricultura y actividades productivas pues eran las que permitían vivir a sus habitantes.
• Nivel político.- Proponían división de poderes (ejecutivo, legislativo y judicial) . Proclamaban una Constitución, derecho de voto. Defendían la  necesidad de un Parlamento que límite el poder del rey y un sistemas de impuesto que fuesen solo para el pueblo.

UNIDAD 2

Impacto de la Ilustración y la Revolución Americana.-

La Declaración de la Independencia de EEUU de América y su Constitución (1787) defendían los derechos del ciudadano. Estos ideales coincidían con lo que la Ilustración difundía en Europa. La Revolución Americana aportaron a la burguesía europea las nuevas ideas para enfrentarse a la monarquía y a la sociedad privilegiada. Se propusieron nuevas formas de organización social y de gobierno. Esto conllevo una Revolución en Francia en el año 1789.

La Crisis Social y Económica.

La burguesía, los campesinos y los artesanos querían reformas sociales. Los campesinos (80% de la población)se oponían a las cargas de impuestos. Los burgueses querían el fin de lo privilegios que tenían la nobleza y el clero, y la libertad de comercio y negocios, y poder participar en el gobierno.

Con este descontento dos graves crisis económicas provocaron el estallido de la Revolución:

• Crisis económica.- fue consecuencia de malas cosechas que venía de años atrás. La subida del precio de los alimentos, sobre todo el pan, que era su principal sustento, generó un espíritu de rebeldía entre la población.
• Crisis financiera.- Tuvo su origen en la falta de dinero de la monarquía para hacer frente a pagar los gastos del Estado. Para arreglar este problema Luis XVI propusó que los privilegiados pagasen impuestos. Estos se negaron y le exigieron al Rey una reforma  fiscal.

Estallido Revolucionario.-

El Estado General formado por la nobleza, clero y burguesía no tuvo un buen final porque la nobleza no aceptaba la representación de la burguesía. Los burgueses constituyeron la Asamblea Nacional y se comprometieron a elaborar una constitución que reflejase la voluntad de la mayoría de los franceses.

El pueblo de París aceptó la propuesta y asaltó la prisión de la Bastilla extendiéndose la Revolución a las calles quemándose la casas de los nobles. El Rey temeroso por la situación aceptó la Asamblea  Nacional, convirtiendo a Francia en una monarquía constitucional.

Etapas de la Revolución.-

La Revolución fue un proceso largo. El Rey y los privilegiados se negaron aceptar los cambios propuestos por la Asamblea Nacional y las clases populares lucharon por conseguir mayor igualdad, la Revolución tuvo varias etapas:

• Monarquía constitucional (1789-1792): impulsada por la monarquía moderada que quería quitar el Antiguo Régimen y establecer una constitución
• República social ( 1792-1794).La burguesía radical  proclamó la república.
• República conservadora (1794-1799).- La burguesía moderada tomó el poder e implantó el liberalismo moderado.

Monarquía Constitucional.-

La burguesía moderada intentó llegar a un acuerdo con el rey y los privilegiados para convertir a Francia en una monarquía Constitucional.

• Decretó la anulación del feudalismo(servidumbre, diezmos ect..) prolmulgó la Declaración de los Derechos del Hombre y del ciudadano, reconocía la igualdad de todos los ciudadanos ante la ley y los impuestos.
• Promulgó la Constitución (1791).- Estableció el derecho de voto a los hombres mayores de 25 años que pagan impuesto.

Aprobada la Constitución se hicieron nuevas leyes obligando a pagar impuestos a la nobleza, creó un nuevo ejército: la Guardia Nacional. Se expropiaron bienes pertenecientes a iglesia y se vendieron a particulares. Separó la Iglesia del Estado.

La familia Real y los privilegiados no aceptaron los cambios y buscaron apoyo a otras monarquías de Europa.  Austria organizó un ejército para invadir Francia y Luis XVI huyó de París para unirse con los austriacos, pero al final fue detenido y el ejército entró en Francia.

La República.-

La traición del Rey y la invasión militar provocó una revuelta de clases populares asaltando el Palaco Real. Se encarceló a la familia real y proclamó la República.

La Convención Girondina ( 1792-1793).-

La república quedó en manos de la burguesía moderada (girondinos). Estos iniciaron un juicio contra el rey y la reina (Mª Antonieta).Al final fueron condenados  por traición y ejecutados en la guillotina.

La Convención Jacobina (1793-1794)

Los jacobinos la burguesía más radical se hizo con el poder y la Revolución fue más extrema.Promulgó una nueva Constitución ( derecho de voto  a todos los ciudadanos masculinos).  Para acabar con la invasión austriaca se organizó un ejército que obligaba a todos los ciudadanos a enrolarse.

Castigaron con prisión y muerte de guillotina a quien se oponía al gobierno. Se distribuyeron los bienes de los opositores entre los pobres, la venta de tierras del clero. El terror y sistema de dictadura provocaron oposición entre la población, un Golpe de Estado acabó con los jacobinos.

La República Conservadora (1794-1799).-

La burguesía moderada tomó de nuevo el poder. Se anularon las leyes de los jacobinos y se promovió el retorno de los exiliados a causa del terror impuesto por los jacobinos. Este nuevo sistema tenía mucha inestabilidad porque tenía que hacer frente a la aristocracia que quería monarquía y a las clases populares que apoyaban la vuelta de los jacobinos. En 1799 un joven Napoleón Bonaparte hizó un Golpe de Estado.

La restauración del poder absoluto del rey.

Entre 1814 y 1815 los vencedores de Napoleón  se reunieron para poner final a la expansión  de las ideas liberales y poner en marcha el absolutismo (poder absoluto del Rey). Pusieron  a los monarcas (Rusia, Reino Unido ect..) remodelaron mapa europeo en su provecho sin tener en cuenta al pueblo. En Viena también se estableció la restauración del poder absolutista. Se creó la Santa Alianza un tratado de ayuda ante cualquier ameza de revolución liberal.

La Revolución de 1830.-

Los liberales y nacionalistas se convirtieron en dos fuerzas de oposición impulsando oleadas revolucionarias, (1830 -1848) poniendo fin a la Restauración. El movimiento se inició en Francia donde se quitó al monarca Carlos X, que había sido puesto en el trono tras la muerte de Luis XVIII, sustituyéndolo por Luis Felipe un nuevo monarca constitucional.

La Primavera de los Pueblos 1848.-

En la Europa del Siglo XIX, muchos pueblos vivían bajo el dominio de un Imperio ( como Austria, Rusia o Turquía) o se encontraban fragmentados en diversos Estados (Alemania e Italia)

Surgieron los liberales acompañados de los nacionalistas, que defendía una Europa libre de los imperios absolutistas.De esta unión arrancó la Revolución de 1848 conocida como ( primavera de los pueblos). En esta Revolución demandaba deseo de constituir nuevos gobiernos liberales.

En Francia proclamó la II República, se adoptó  la libertad de prensa, eliminación de la pena de muerte y reconocimiento de algunos derechos de los trabajadores.

                           UNIDAD 3

Factores impulsores de la industrialización.-

La Revolución Industrial tuvo su origen en Gran Bretaña  a mediados del Siglo XVIII. Gran Bretaña fue pionera y se convirtió en primer país industrial en el (taller del mundo) por una serie de factores:

• Sistema político.- El poder de la monarquía estaba limitada al Parlamento desde el Siglo XVII y el cual tenía la influencia de la burguesía.
• Crecimiento de la población.-Aumento la demanda de productos y disponibilidad de mano de obra para las fábricas.
• Abundancia de recursos y materias primas.- Sobre todo el carbón.
• Facilidad de transporte a través de ríos y canales
• Posesión de un Imperio colonial (India) permitió acceso a las nuevas materias primas (algodón).

Factores interconectados facilitaron la Revolución Industrial.-

La Revolución Industrial fue posible a una serie de cambios conectados entre sí , que provocaron  una transformación del sistema económico. El elemento común fue la innovación que produjo revoluciones a la vez:

• Revolución agrícola (aumentó la cantidad de alimentos)
• Revolución demográfica (aumentó la población)
• Revolución tecnológica (introdució nuevas máquinas y fuentes de energía)
• Revolución transporte y comercio ( hizo vender la producción a mercados lejanos y extensos)
• Revolución en las finanzas ( Nuevas sistemas de financiación y facilidad de pago a las empresas)

El Sistema Fabril de Producción.-

La Industria estuvo muy vinculada a tres elementos:

• Mecanización: El uso de las máquinas que sustituye el trabajo humano para la producción de bienes. El uso de máquina sustituyó tareas manuales y el transporte por tracción animal. Introduciéndose el ferrocarril transporte de pasajero y mercancías.
• Fuentes de Energía.- La fuente de energía anterior a la Revolución procedían de la fuerza humana o animal, del viento y del agua. La primera innovación fue  la rueda hidráulica para mover las máquinas de la industria textil. La segunda fue el carbón utilizado en la máquina de vapor.
• Sistema Fabril.- Se necesita de grandes instalaciones para las nuevas fuentes de energía, eso sumado al control sobre la mano de obra sobre la concentración de obreros, provocó la aparición de las fábricas. En ellas se producía en serie (sistema fabril). El sistema fabril fue la desaparición de los artesanos arruinados. Los gremios fueron desapareciendo.

La nueva estructura de la propiedad.-

La subida del precio del cereal hizo que los propietarios rurales se adueñaran de las tierras de uso colectivo y las cercaran. Grandes tierras pasaron a propiedad privada. El Parlamento apoyó esta iniciativa beneficiando a los propietarios a producir más y obtener beneficios.

La individualización de producción ayudó a mejorar las técnicas de cultivo y pasó de un sistema de campo abierto a campos cerrados. Los campesinos no tenían dinero para vallar las tierras y tuvieron que convertirse en jornaleros a cambio de un salario, perdieron su derecho de cultivo en tierras comunes. Muchos de ellos se vieron obligados a emigrar a la ciudad por falta de trabajo.

Cambios en el sistema de cultivo.-

Se impuso la rotación cuatrienal  por la rotación trienal. Consistía en el cultivo que combinaba la siembra de cereales que empobrece la tierra con plantas de forraje (nabo, alfafa) que enriquece la tierra porque fija el nitrógeno al suelo. Este sistema de cultivo permitió eliminar el barbecho y aumentar la superficie cultivada.

El aumento de forraje hizo el aumento del ganado y su estiércol mejoró la fertilidad de la tierra. Al tener más ganado había más leche y carne que mejoró la dieta humana.

Introducción de nuevas máquinas.-

Las nuevas máquinas facilitó las tareas agrícolas. Una de las innovaciones fue la siembra mecánica (hileras de surcos en paralelo) esto ayudó a la recogida de frutos y malas hierbas. El nuevo arado ayudó a remover la tierra y cubrir las semillas para protegerlas del viento y animales. Se Introdujeron la siega y la trilla..

También se introdujeron nuevos cultivos (patatas, maíz etc..)

Aumento de la producción.-

La mejora de la agricultura hizo aumentar la producción de alimentos, por lo que la población de personas comenzó a crecer rápido. También la producción agrícola incrementó ( en 1650 un campesino podía alimentar a 1.5 personas en 1800 aumentó a 2.5 personas). La patata se convirtió en el alimento fundamental en la dieta popular, aunque al principio no les gustaba. M

                                 UNIDAD 4

Crisis monarquía de Carlos IV.-    

Un año después de su llegada al trono Carlos IV se inició la Revolución francesa. Éste por miedo de que las ideas liberales llegaran a España se unión a otros grupos que iban contra Francia. Al final los ejércitos españoles fueron vencidos. Esto hizo cambiar de estrategia Manuel Godoy ministro de Carlos IV hizo una alianza con Napoleón para enfretarse a Inglaterra, permitiendo el paso de las tropas francesas por España para invadir Portugal,(aliada de los ingleses).

Invasión napoleónica.-

La presencia de tropas españolas en España hizo que el hijo de Carlos IV sospechara de su padre. Fernando hijo de Carlos IV provocó un motín haciendo que su ministro y el rey actual dimitieran. Napoleón aprovechando las discrepancias de padre e hijo consiguió que ambos renunciaran al tropo, y en su lugar puso a su hermano José Bonaparte como rey. José I (1808-1813) puso en marcha con ayuda de algunos liberales españoles algunas reformas (códigos penal, civil…). Eliminó el Antiguo Régimen.

La Guerra de la Independencia.-

El pueblo de Madrid no quería al hermano de Bonaparte, levantándose en armas, el resto del país les siguió dando inicio a la Guerra de la Indepencia. Fases:

• Resistencia popular.- Se formaron guerrillas de patriotas y voluntarios para frenar a los franceses. Consiguieron parar el avance francés hacia el Sur.
• Ofensiva francesa.-  Napoleón intervino en el conflicto. Algunas ciudades resistieron. Al final Napoleón controlo el territorio, y desplazó su ejército a Rusia.
• Victoria angloespañola.- Ante la escasez de ejército francés los españoles se aliaron con los británicos que los auxiliaron venciendo a los franceses.

Napoleón reconoció su derrota y retiró sus tropas de España liberando a los reyes.

Las Cortes de Cádiz y la Constitución de 1812.

Al tener un trono español vacío hizo que los patriotas formaran las Juntas locales, cuyo objetivo era rechazar la invasión y crear un gobierno legítimo que representara al pueblo español. Más adelante se formó la Junta Central que coordinaba las diferentes Juntas. Ésta Junta convocó una reunión en las Cortés de Cádiz para redactar un Constitución. En Cádiz se reunió de las Juntas de todo el país. Los miembros de esta reunión había muchos liberales de ahí que la Constitución recogiera reformas liberales de carácter progresista.

La Constitución la división de poderes (ejecutivo Legislativo y Judicial), derecho al voto a todo ciudadano que fuera hombre, libertad de prensa, reconocimiento de la propiedad privada, catolicismo religión oficial.

La Constitución se aprobó el 19/Marzo día de San José , de ahí viene su apodo VIVA LA PEPA.

La Revolución y el Gobierno Provisional.-

El descontento popular terminó en una crisis económica con paro y subida de precios. Oposición del poder ejercido por moderados y unionistas, gobierno de forma autoritaria. La Revolución de 1868, impulsada por moderados, demócratas y unionistas. En todo el país se formó grupos revolucionarios en apoyo a la revolución. En 1869 se convoca unas Cortés  para redactar una nueva Constitución. Ésta promulgaba la monarquía como forma de Estado. Hubo que buscar Rey.

Monarquía de Amadeo.-

Amadeo de Saboyá fue el elegido como rey de una monarquía liberal. Amadeo contaba con el apoyo de los progresistas, democrátas y unionistas. Se tomaron medidas para reactivar la economía. Tenía también una fuerte oposición la Iglesia, los moderados, los carlistas, repúblicanos, dándose inicio a una nueva guerra. Ante la multitud de problemas Amadeo decidió renunciar a la Corona.

La Primera República.-

Ante la marcha del Rey, las Cortés votarón la República, pero la mayoría de los diputados no apoyaban esta decisión porque eran monárquicos. La república puso en marcha un programa de reformas económicas y sociales. Las elecciones de 1873, las ganaron los republicanos. La república tuvo cuatro presidentes (Castelar, Pi, ect…) . Tuvieron muchos problemas para gobernar que imposibilitaron consolidar la República.

Los republicanos estaban divididos.Los monárquicos se oponían a la república.

En 1874 se dio un Golpe de Estado disolviendo las Cortés, El general Serrano intentó estabilizar la república conservadora.