Desarrollismo:
Apenas asumió la precidencia, Frondizzi tomó dos decisiones: decretó un aumento de salarios del 60% e impulsóuna ley de amnistía que fue aprobada por el congreso. Esta ley permitió a sus adherentes usar públicamentesus símbolos y legalizar sus organizaciones y actividades. El gobierno se propuso a ejecutar el plan desarrollista que habian elaborado Rogelio Frigerio y un equipo de empresarios y técnicos.La meta de este plan era impulsar la industria pesada. tenía el objetivo de modernizar el campo, mejorando la canalización de las áreas rurales. De esta forma, aunmentaba la producción, lo que produciría un aumento de las exportaciones y un mejoramiento en la economía.Sin embargo, el gobierno no pudo evitar un proceso de fuerte inflación y serias dificultades en la balanza de pagos.
Para resolver estos problemas, Frondizzi avaló la aplicación de un plan de estabilización. Sus elementos fueron el congelamiento de los salarios y la eliminación de las medidas regulatorias del Estado. Esto disminuyó los salarios de los trabajadores, generó desocupación y agudizó los conflictos sociales.
El proyecto económico (intervención estatal de Illia):
El proyecto económico de Illia estaba basado en la intervención del Estado en la regulación de la economía. Era frecuente que una medida dejara sin efecto una anterior que luego se volvía a retomar.
En febrero de 1964, el Congreso aprobó una ley que facultaba al Poder Ejecutivo a fijar precios mínimos y máximos y márgenes de gananciasTambién creaba el Consejo Nacional de Abastecimientos. Con estas medidas, el rumbo económico se alejaba del sostenido por la ACIEL.
Cuando el gobierno estableció un nuevo régimen. Cambiario que fijó límites para las operaciones de cambio,
ACIEL declaró su preocupación por el avance del dirigismo y el estatismo. Hacia mediados de Junio, el Congreso sancionó el régimen de salario mínimo. A medida que se agudizaban los conflictos sociales entre los sindicatos y el gobierno y crecía la movilización de diferentes sectores, los empresarios capitalistas comenzaron a sentir amenazado el normal funcionamiento de la economía capitalista. Por este motivo, comenzaron a disminuir sus intervenciones.
Ésta decisión provocó un aumento de la desocupación en el sector industrial. Impacto social(la CGT):
En enero de 1964, la CGT aprobó un plan de lucha que incluía la ocupación de los lugares de trabajo y los centros de producción. El diario La Prensa inició una campaña periodística contra el Plan de Lucha. Los dirigentes de
ACIEl expresaron su preocupación la presidente.
El plan de lucha contemplaba dos etapas. La primera consistía en una campaña de difusión, organización y agitación. La segunda, en la efectivización de acciones de lucha directa y ocupación de los centros de producción.
Estos hechos debilitaron profundamente la autoridad del gobierno. Los estudiantes universitarios se sumaron a la agitación. En sectores de la sociedad se fue instalando la idea de un«vacío de poder».
A la huelga del transporte se sumaron otros gremios; finalmente, el gobierno autorizó el aumento en las tarifas de transporte. En mayo de 1965, las elecciones para gobernadores profundizaron los enfrentamientos políticos entre los partidos y entre los civiles y los militares.
La revolución cubana (Causas y consecuencias):
En la guerra Fría, los Estados Unidos buscaron fortalecer su hegemonía sobre américa latina.
Las dos precidencias de Dwight Eisenhower buscaron establecer en los países latinoamericanos, gobiernos «amigos», ya sea sosteniendo dictaduraso promoviendo golpes cívico-militares. En ese contexto, el proceso de una revolución en Cuba generó cambios que afectaron a todo el continente.
Desde 1952, Cuba estaba rígida por una dictadura apoyada por las fuerzas armadas y por una parte importante de los sectores empresarios.
En 1953, un grupo formado principalmente por jóvenes de la clase media intentó iniciar un levantamiento cívic-militar contra Batista.
El intento fracasó. Desde méxico, Castro organizó una expedición para enfrentarse nuevamente a la dictadura de Batista.
En 1958, el MJ26 obtuvo el apoyo de las demás fuerzas opositoras e inició una ofensiva que concluyó con la huída de Batista y la instalación de un gobierno revolucionario provisional.
Las consecuencias fueron que los dirigentes de la mayoria de los países americanos estrecharon su relación con los Estados Unidos e interpretaron los conflictos sociales y políticos de la región como parte del enfrentamiento mundial entre bloques.
Los estados unidos lograron que la mayoria de los gobiernos rompiera relaciones diplomáticas y comerciales con Cuba, que fue expulsado de la OEA y sometida a un bloqueo económico y político que todavía perdura.
La apertura política(GAN):
Lanusse dio a conocer su propuesta política: el Gran Acuerdo Nacional. Ésta proponía un acuerdo entre las principales fuerzas políticas para las reglas del juego electoral y del régimen político democrático. Para los militares, el GANsignificaba la posibilidad de encontrar una salida honorable para la «revolución argentina». Para algunos sectores políticos, el GAN daba paso a la normalidad constitucional pero con el objetivo de mantener el control militar sobre el futuro gobierno constitucional. La mayoría de los partidos políticos entendió que el GAN era una propuesta impuesta por las Fuerzas Armadas con el objetivo de asegurar el control de los militares sobre el proceso de transición hacia la democrácia.
La revolución Cubana:
La misión principal de las fuerzas armadas paso a ser asegurar el orden interno de cada nación. Instructores franceses adoctrinaron a los militares latinoamericanos en la teoría de guerra revolucionaria y lucha contrainsurgente, que incluían tortura, ejecución ilegal y desaparición. La noción de guerra revolucionaria se completó con la Doctrina de la Seguridad Nacional.Esta doctrina La revolución argentina:
La noche de los bastones largos:
El 29 de julio de 1966, las universidades nacionales fueron invertidas y ocupadas militarmente en el episodio que se conoce como «la noche de los bastones largos».Cientos de profesores, alumnos y no docentes fueron salvajemente golpeados por miembros de la Guardia de Infantería de la Policía Federal, enviados por Onganía, quien decretó la expulción de las casas de altos estudios a los profesores opositores.
La consecuencia de esta noche fue el despido y la renuncia de 700 de los mejores profesores de las universidades argentinas, que continuaron sus brillantes carreras en el exterior.
El rosariazo y el cordobazo:
El 15 de mayo de 1969, la política reprimió violentamente una menifestación de estudiantes en Corrientes. Dos días después, en Rosario, estudiantes que se movilizaban para repudiar el crimen de Cabral fueron enfrentados por la policía.Uno de los uniformados extrajo su arma y asesinó a uno de los estudiantes(que sacadito el oficial). Los rosarinos se manifestaron masivamente en una «marcha del silencio». Las calles de Rosario fueron ocupadas por obreros y estudiantes que levantaron barricadas y encendieron fogatas para contrarrestar los efectos de los gases lacrimógenos. Era el «Rosariazo». Estas noticias tuvieron gra repercusión en Córdoba, donde existía una estrecha relación entre los bloques occidental y oriental, por lo que la noción de frontera nacional, era reemplazada por frontera ideológica. Para formar los militares latinoamericanos en las nuevas tácticas y estrategias de guerra, el gobierno estadounidense instaló en Panamá la Escuela de las Américas.Estudiantes y los obreros.Este hecho, sumado a la constitución de un movimiento obrero, llevaron a que el proceso de politización creciera notablemente tanto en las fábricas como en las facultades. El gobierno sumprimió el «sabado inglés»lo que implicaba una rebaja salarial porque no se pagaban las horas extra. Los trabajadores de la CGT de Córdoba convocaron un paro activo con movilización, por 36 horas en coincidencia con la celebración del dia del Ejército.