La Transición del Feudalismo al Capitalismo y las Revoluciones

Bloque 1: El Declive del Feudalismo y el Ascenso del Capitalismo

• Elemento destructor de la comunidad primitiva: La guerra.
• Base del sistema feudal: La servidumbre.
• Influencia dominante en la sociedad feudal: La Iglesia.
• Intermediario entre Oriente y Occidente: El pueblo árabe.
• Feudo: Porción de tierra entregada a un señor con soberanía sobre ella.
• Impulsores del comercio: Los mercados.
• Clero secular: Arzobispos, obispos, curas y sacerdotes.
• Clero regular: Frailes (obediencia, oración, penitencia y trabajo).
• Fundador de la dinastía carolingia: Carlomagno (Imperio Romano Germánico).
• Centro de la primera globalización: Venecia (introdujo a Europa en el mercado mundial).
• Defensora de la propiedad privada y la seguridad ciudadana: La burguesía.
• Ciudad clave por su ubicación geográfica: Constantinopla (cruce de caminos entre Asia, Europa y África).
• Banqueros: Concedían préstamos, cambiaban monedas, aceptaban letras de cambio.
• Leonardo da Vinci: Actitud activa e inquisitiva, estudio de la anatomía, desarrollo de las matemáticas, óptica y geometría.
• Galileo Galilei: Perfeccionó el telescopio, observaciones de la Luna, la Vía Láctea, Orión y los satélites de Júpiter.
• Carlos V: Rey de España, vasto imperio, aspiración a una monarquía cristiana universal.
• Maquiavelo: El Estado en el centro de la sociedad, funcionamiento dependiente de las instituciones.
• Nicolás Copérnico: El Sol como centro, la Tierra gira a su alrededor.
• Máxima autoridad del Estado moderno: El monarca.
• Luis XIV: Rey de Francia, concentración del poder, se creía un dios.
• Martín Lutero: Doctrina de la justificación por la fe, inicio de la Reforma Protestante.
• Cristóbal Colón: Nueva ruta a Asia a través del Atlántico.

Bloque 2: Colonización, Ilustración y Revolución

Potencias colonizadoras (siglos XV-XVI): España y Portugal.

Descomposición del Imperio Turco-Otomano: Costo de defender sus fronteras.

Potencias colonizadoras (siglos XVI-XVII): Inglaterra, Holanda y Francia.

Acumulación originaria: Saqueo de materias primas, explotación de mano de obra, trata de esclavos, intercambio desigual.

Críticos del mercantilismo: Fisiócratas y liberales.

Rousseau: El hombre es bueno por naturaleza, la sociedad lo corrompe; la reflexión lleva a la envidia.

Isaac Newton: Método científico (observación, descripción, clasificación, comparación, exposición, comprobación).

Montesquieu: Crítica a la corte, división de poderes (ejecutivo, legislativo, judicial).

Voltaire: Crítica al derecho divino, combate al fanatismo, lucha contra el abuso de autoridad, la ignorancia como causa de la estupidez.

Kant: Fundador del idealismo alemán, necesidad de dudar, reflexionar y observar; existencia de Dios, libertad e inmortalidad.

Desconexión de los colonos norteamericanos: Leyes de comercio y navegación.

Guerra de los 7 años: Inglaterra, Francia y España.

Declaración de los Derechos del Hombre y del Ciudadano: Emitida por la Asamblea Nacional (derechos naturales e imprescriptibles).

Clase social favorecida por Napoleón: La burguesía.

1792 en Francia: Desaparición de la monarquía, instauración de la República.

Bloque 3: Consolidación y Consecuencias

Fin de la Edad Media e inicio de la Edad Moderna: Caída de Constantinopla.

Formas de robo en la primera fase de la colonización: Piratas y corsarios.

Proceso de disociación entre productor y medios de producción: Acumulación originaria.

Los ilustrados eran deístas: Creencia en Dios y religión natural.

Duda metódica: Pregunta constante para llegar al conocimiento.

Intención de la Enciclopedia Francesa: Exponer el orden de los conocimientos, combatir la ignorancia, promover el progreso.

Déspotas ilustrados: Promovieron la transformación económica, no persiguieron fines democráticos (Catalina de Rusia, María Teresa de Austria).

Inicio de la Revolución Francesa: Toma de la Bastilla.

Último gobierno de Napoleón: Gobierno de los Cien Días.

Ideas difundidas por la Revolución Francesa: Fe en el progreso humano, mejora a través de la educación.

Bloque 4: El Mundo en Transformación

Estrecho del Bósforo: Separa la parte europea de la asiática (denominado así por los turcos).

Características del capitalismo: Explotación de mano de obra, reproducción de riqueza, inversión.

Imperio Turco-Otomano: Hungría, Balcanes, Crimea, gran parte del Medio Oriente.

Origen de la Ilustración: Inglaterra.

China: Cerró el comercio exterior, puerto de Hong Kong abierto para intercambio con ingleses.

Burgués: Propietario de los medios de producción y la materia prima.

Carlos Marx: «El Capital» (explicación de la transición del feudalismo al capitalismo).

Obrero: Fuerza de trabajo, deja de ser propietario de sus medios de producción.

Thomas Hobbes: «El Leviatán», rey con poder absoluto, seres humanos egoístas necesitados de autoridad.

Mercantilismo: Enriquecimiento de las naciones mediante la acumulación de metales preciosos.

John Locke: Rechazo del derecho divino, súbditos pueden rebelarse contra monarcas abusivos, pacto social como origen de la sociedad.

Immanuel Kant: «Crítica de la razón pura».

Rousseau: «El contrato social».

Colonias del norte: Comercio.

Colonias del sur: Plantación de tabaco y algodón.

Apoyo a las Trece Colonias: Francia.

Primer presidente de EUA: George Washington.

Napoleón Bonaparte: Emperador de Francia (1804), Código Civil.

Robespierre: Líder jacobino, dictadura (Terror Rojo), ejecución.

Barroco: Arte irregular, extravagante, creación de una realidad con unidad entre lo natural y sobrenatural.

Rococó: Arte decorativo, relacionado con la clase adinerada, descripción de gustos y diversiones.

Manierismo: Arte anteclásico, deforma la representación clásica y las proporciones del Renacimiento.