Invasiones prerromanas a la península ibérica

1.Diferencuas entre la economía y organización social del Paleolítico, Neolítico

Causas.

  • Primeros restos paleolíticos se remontan a más de 800.000 años.
    1. Clima flora y fauna diferente a los de ahora.
    2. Primeros pobladores eran depredadores, no producen alimentos y su economía se basa en la caza, pesca y recolección.
    3. Dominaban el fuego.
    4. Practicaban el nomadismo siguiendo a rebaños de animales o por el clima.
    5. Vivían en cuevas.
    6. Herramientas realizadas con piedra tallada y a veces de reducido tamaño.
    7. Organización social colectiva en pequeños grupos o tribus.
    8. No tienen división de trabajo o jerarquía social.
    9. Necesitaban de los demás para cazar animales grandes como el mamut.
  • 5000 a.C primeras comunidades neolíticas.
    1. Difusión por las costas mediterráneas de corrientes culturales precedentes de Oriente Próximo.
    2. Evolución de cerámica y tejidos y nuevas técnicas para trabajar la piedra.
    3. Fabricación de utensilios relacionados con tareas agrícolas.
    4. Depredadores a Productivos.
    5. Propició sedentarismo (Creación de comunidades estables o Poblados).
    6. Estructuras sociales más complejas gracias a la organización del trabajo.
    7. Aparición de la propiedad privada.

2.Explica el diferente nivel de desarrollo de las áreas celta e ibérica en vísperas de las conquistas romanas

  1. 1200 a.C invasiones en la península ibérica de pueblos indoeuropeos o celtas.
    1. Norte cultura de los campos de urnas se propago por el oeste y a otras regiones.
  2. Fenómeno colonizador primer milenio a.C
    1. Pueblos del mediterráneo oriental,
    2. Se dedican a actividades mercantiles y llegan a baleares, costas levantinas y andaluzas.
    3. Eran fenicios, griegos y cartaginenses.
    4. Fenicios sus restos mas antiguos S.IX a.C (Moro de la mezquita Málaga).
      1. Fundaron Gades (Cádiz), Sexi (Almuñécar).
      2. Minas de plata Rio Tinto (Huelva).
      3. Generalizaron el uso del hierro.
      4. Caída con la caída de Tiro frente a los babilonios S.VI a.C.
    5.  Griegos procedentes de Focea y la colonia en Massala (Marsella).
      1. Fundaron su principal colonia Emporion (Ampurias) 575 a.C en la costa catalana.
    6. Cartaginenses llegados desde Ibiza VI a.C.
      1. Dejaron constancia de su presencia en la costa levantina y Andaluza.
    7. Legado económico y cultural.
      1. Terreno económico se les atribuye:
        1. Nuevos cultivos como lino, olivo y esparto; el torno del alfarero; novedades en la extracción de metales (moneda).
        2. Impulsaron la vida urbana e introdujeron la utilización de esclavos como mano de obra.
        3. Una importancia fue el alfabeto (fenicio y griego).
        4. Herencia artística de los fenicios: Sarcófago antropoide de Cádiz y Tesoro de la Aliseda.
        5. Herencia griegos: Colonia de Ampurias: Cerámicas, esculturas de piedra y bronce. (Arte Ibérico).
  3. Primera mitad del milenio.
    1. Cultura muy brillante Tartessos (mencionada en textos bíblicos y griegos).
    2. Vasto reino gobernado por míticos reyes salvo Argantonio (Personaje envuelto en leyendas).
    3. Restos encontrados en Sevilla, Tesoro del Carambolo.
    4. Tartessos con un gran desarrollo de la zona Andaluza.
    5. Coincidieron gran desarrollo anterior, riquezas de la zona y presencia de los fenicios.
    6. Impulsaron la minería y extracción de minerales gracias l comercio con los fenicios.
    7. Desaparecieron a mediados del primer milenio.
  4. Sur y Esta peninsular cultura Ibérica (layetanos y turdetanos).
    1. Tenían elementos comunes como la lengua el ibérico.
    2. Iberos tenían mayor desarrollo económico y cultural que los celtas.
    3. Por tener mayor relación con los pueblos colonizadores mediterráneos.
    4. Habitaban poblados de fácil defensa y con un plan urbanístico de calles regulares.
    5. Economía era básicamente agrícola y ganadera.
    6. Gran desarrollo minero y metalúrgico; fabricación de armas (falcata) y orfebrería.
    7. Tejido y cerámica a torno.
    8. Sociedad muy jerarquizada.
    9. Surgíó la devotio ibérica (Culto a los jefes).
    10. Poder ejercían los reyezuelos en una o varias ciudades.
    11. Arte como “Dama de Elche” o la “Bicha de Balazote”.
  5. Interior y Oeste pueblos originarios de Europa los celtas.
    1. Al contacto con los iberos por el control del territorio, nacíó los celtíberos.
    2. Pueblos del centro de Iberia de lengua indoeuropea.
    3. Desarrollaron la economía agropecuaria.
    4. Fabricaban armas e instrumentos de hierro y bronce.
    5. Vivían en castros, defendidos con fosos, empaladizas y casa de planta circular.
    6. Sociedad organizada por clanes unidos por lazos familiares.
    7. Varios clanes formaban la tribu.
    8. Cierta jerarquización social (Predominio de los guerreros).
    9. Destacó la cultura de los verracos.
    10. En el norte peninsular estaban los galaicos que levantaron castros o poblados fortificados.

3.Define lek concepto de Romanización y describe los medios empleados para llevarlo a cabo

  1. Romanización: Proceso por el cuál la población indígena asimila los modos de vida romanos en diversas facetas: administración territorial, urbanización y obras públicas,estructuras económicas y sociales, el derecho, la cultura, la religión.
  2. Medios empleados para llevarla a cabo: el ejército, construcción de vías de comunicación y centros de comercio (ciudades), economía monetaria, sus leyes y cultura (lengua, religión y costumbres)
  3. Administración romana en Hispania:
    1. Roma divide el territorio en provincias
      • 1º Etapa República: el territorio se divide en dos Citerior y Ulterior, gobernadas por un pretor con mando militar.
      • 2º Etapa Alto Imperio: con Octavio Augusto, se divide en tres provincias: Tarraconense, Lusitania y Bética; el número de tropas disminuye.
      • 3ª En el Bajo Imperio: Hispania se divide en siete provincias, Bética, Lusitania, Tarraconense, Gallaecia, Cartaginense, Baleares (Palma) y Mauritania Tingitana, los gobernadores de estas provincias no tienen mando militar, actúan de jueces y recaudadores.
  4. Las ciudades y obras públicas:
    1. La ciudad es la unidad administrativa básica del mundo romano y el principal instrumento de romanización para los territorios conquistados.
    2. Ciudades nueva creación: colonias donde se asientan ciudadanos procedentes de Roma o de Italia y soldados veteranos.
    3. Otras son ciudades indígenas ya existentes que pasara a ser municipios con un régimen jurídico similar al romano y que han colaborado con Roma en la invasión.
    4. Resto paga un estipendio o tributo a Roma a cambio de respetar su administración propia.
    5. La mayoría de ciudades son de origen romano.
    6. Siguen el modelo romano gobierno, estructura plano regular en cuadrícula con dos grandes ejes centrales, el Cardo N-S y el decumeno E-O.
    7. Donde se cruzan se sitúa el foro y termas, al exterior se sitúan la necrópolis teatros…
    8. La ciudad la rodea una muralla.
    9. Las ciudades están comunicadas entre si por una red de vías o calzadas.
    10. Vía Augusta (litoral mediterráneo)
    11. Vía de la Plata (desde el Guadalquivir hacia las zonas mineras del norte)
    12. Vía del Norte (comunica Braga con Astúrica y con Tarraco).
  5. Estructuras económicas y sociales.
    1. La base del sistema productivo de los romanos son los esclavos.
    2. Explotación minera muy intensa (Médulas: oro).
    3. Aumenta la explotación y exportaciones de vino, aceite de oliva…
    4. Generalización de las villas romanas:
      • Especie de latifundios con una parte lujosa.
        • Zona urbana donde reside el dueño y la familia.
        • Zona rústica donde están los trabajadores y esclavos.
    5. Las villas se transforman en grandes centros productivos orientados al mercado.
    6. Población indígena practica la economía de subsistencia.
    7. Situación jurídica:
      • Libres
        • Senadores y grandes propietarios
      • Orden ecuestre:
        • Puestos intermedios entre el ejército y la administración.
      • Decuriones:
        • Habitantes más ricos.
      • Plebe:
        • Artesanos.
      • Libertos:
        • Esclavos liberados pero dependientes del señor.
      • Esclavos.
  6. Legado cultural y su pervivencia. Latinización y cristianización.
    1. Además de esculturas, pinturas también se basa en el derecho romanos, religión, ciencia y el latín.
    2. Culto al emperador.
    3. Llegada del cristianismo los cristianos serán perseguidos y algunos se convertirán en mártires.
    4. Emperadores Constantino (Edicto de Milán 313 d.C) y Teodosio se convierten al cristianismo y la proclaman religión oficial del Imperio romano.

4. Monarquía visigoda y el poder de la iglesia y la nobleza

  1. Espacio que ocupan:
    1. Visigodo pueblo germánico/bárbaro se sitúan primero a caballo entre la Galia e Hispania.
    2. Con centro en Tolosa
    3. Expulsan a los alanos y vándalos y arrinconan a los suevos hacia el N.O.
    4. Se asientan en la península, creando el reino visigodo con capital en Toledo.
    5. Leovigildo conquistó el reino suevo y sus sucesores expulsaron a los bizantinos de las costas.
    6. Los pueblos montañeses del norte se les escaparon.
  2. Organización política. Las instituciones.
    1. Para que los visigodos se consolidasen es necesario aglutinar a godos e hispanorromanos en torno a una monarquía fuerte e instituciones solidas, un derecho unificado, una misma religión.
    2. Organización administrativa hispanorromana ya existente se aprovechan los visigodos más latinizados.
    3. Órganos de poder central:

Un estado centralizado, al frente un rey, elegido entre los nobles godos, con amplios poderes, legislativos, ejecutivos y judiciales.

Este sistema de transmisión del poder real por elección es un foco de continuos enfrentamientos y revueltas.

Aquellos que consiguen controlar a la nobleza goda e imponer su autoridad, logran convertirse en reyes a sus hijos.

El sistema de trasmisión hereditaria del poder real no se llega a imponer.

  1. Aula Regia constituida por nobles de confianza del monarca.

Tareas de asesoramiento para elaborar leyes, administrar justicia y en asuntos políticos y militares.

  1. Concilios asambleas eclesiásticas, desde la unificación religiosa se convierten en asambleas con potestad legislativa, que preside el rey.
  2. Mantienen la división del trabajo del territorio en provincias al frente un dux que pertenezca a la nobleza goda.
    1. Municipios sustituidos por los “territoria” (Fuero Juzgo) derecho territorial único para todos.
  3. Unificación religiosa:
    1. Visigodos cristianos arrianos.
    2. Leovigildo fracasa al imponer el arrianismo sobre la mayoría hispanorromana.
    3. Recaredo I se convierte al catolicismo en el III Concilio de Toledo (589).
    4. La iglesia católica hispánica adquiere un carácter unitario y nacional.
    5. Se somete al poder político y colabora estrechamente con los monarcas visigodos y adquiere un enorme poder e influencia.
  4. Legado cultural:
    1. El estado visigodo sirve de puente cultural entre la cultura hispanorromana y la de los cristianos medievales.
    2. La iglesia es depositaria y transmisora de la cultura latina.
    3. El arte visigodo es un ejemplo de arte prerrománico en Europa.
    4. Construcción de pequeñas iglesias rurales.
    5. También sobresale la orfebrería.
  5. El final del reino de Toledo:
    1. Finales del S. VII el reino visigodo esta en proceso de desintegración.
    2. Dos poderosas familias se disputan el poder real

Chindasvisto.

Wamba.

  1. El islam aparece en el mediterráneo, domina el Norte de África, e interviene en la Península Ibérica apoyando la nobleza goda frente al rey Don Rodrigo al que vence en Guadalete.
    1. Comienzo de la ocupación y conquista musulmana en la Península ibérica.

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