Proceso de Independencia

El proceso de independencia de los Estados Unidos empezó en 1756 con la guerra franco-británica de los 7 años, hasta 1763. Esta guerra fue provocada porque los franceses eran propietarios de unas colonias alrededor de los grandes lagos (zona del Quebec) en la que había piel de castor, que era muy importante en esa época y era un negocio muy rentable. Motivo por el que los británicos querían controlar esa región. Gran Bretaña fue quien inició la guerra, causada principalmente por conseguir el comercio de las pieles de castor, pero la guerra terminó en 1763 con gran decepción de los colonos británicos y un gran rechazo por su parte al rey británico. Al principio, los colonos británicos quisieron participar en la guerra, pero Gran Bretaña denegó este intento de participación. Poco a poco se fue deteriorando la relación entre los colonos y Gran Bretaña, hasta que entre 1763 y 1775, arruinados por la guerra con Francia, el rey decide imponer más impuestos a estas colonias. En 1773 el rey decide imponer un impuesto de exportación del té de Inglaterra a América, por lo que los colonos de Boston disfrazados de Indios Mohawk deciden lanzar al mar las cargas de té de un barco real británico, a este hecho se le llamó “El motín del té”. Debido a este ataque al rey, ejecutaron a más de 50 personas, y fue tanta la represión que los americanos decidieron empezar a independizarse. En 1774 convocaron el 1er Congreso Continental (Filadelfia), esas colonias que estaban separadas y enfrentadas se reúnen. Pero, al no funcionar el primero, habrá un 2º Congreso Continental en 1776, en el que ocurre la unánime declaración de la independencia de los 13 Estados Unidos de América el 4 de Julio de 1776. Thomas Jefferson, quien tenía como esclavos a sus hijos por ser negros, y aun así decía que todos los hombres nacían iguales, fue el principal autor de esta declaración. La guerra se prolonga mucho tiempo por el rechazo de gran Bretaña a la independencia. El ejército inglés derrotó reiteradas veces a los colonos de América, hasta que recurrieron a dos países de Europa enfrentados con Gran Bretaña: España y Francia. El español “Gálvez” que apoyó en esta guerra, derrotó por primera vez al ejército británico en Pensacola, dando lugar a más victorias. Gracias a Gálvez, Washington consiguió la gran victoria de los Estados Unidos frente a los británicos. Gran Bretaña termina reconociendo la independencia del nuevo estado firmando la paz de parís en 1783. (Se celebra en 1776 pero se reconoce en 1783).

La constitución americana del 1787

Cuando los norteamericanos consiguen la victoria, surgen dos formas de entender el estado americano:

• Confederalistas y federalistas: Una confederación es un estado compuesto por otros estados, en este estado confederal, lo importante son los pequeños estados y luego hay un estado común que se encarga del ejército. Una federación es un único estado compuesto por pequeños estados de menor importancia con las mismas leyes en la mayoría de casos. George Washington quería el modelo confederalista mientras que Thomas Jefferson quería el modelo federal. Finalmente, se llega a un acuerdo y se crea un estado federal en la llamada Constitución “pactada” de 1787.

Constitución de 1787

• Los principios filosóficos básicos eran:

• Libertad
• Propiedad
• Búsqueda de la felicidad

• Los principios jurídicos básicos eran:

• Soberanía Nacional: La primera democracia del mundo
• División de poderes (legislativo, ejecutivo y judicial)

Estados Unidos fue el primer país del mundo en el que todos los ciudadanos tenían los mismos derechos. Las nuevas burguesías agrarias se querían basar en las ideas de la ilustración para crear un nuevo sistema político:

• Soberanía Nacional, el derecho al sufragio universal
• División de poderes (Montesquieu)
• Poder legislativo

El congreso es bicameral, es decir tenía dos cámaras: una de ellas se llama cámara de representantes y la otra se llama senado. El senado es una representación territorial y la cámara de representantes representa los intereses de todo el país. Las dos cámaras tienen un sistema de check and balance, es decir, que cada uno de los poderes del estado tiene competencias para impedir que otros invadan sus funciones, de manera que las dos cámaras se vigilan entre sí. En España, en el poder legislativo el congreso no se llama congreso, sino que se llama Cortes generales.

En el Senado se eligen tres senadores por comunidad autónoma. Poder Ejecutivo En el poder ejecutivo se diferencian dos partes:

• La Jefatura del Estado
• La Jefatura del gobierno

En EE.UU, el presidente es las dos cosas. Poder Judicial Cada estado tiene su propio sistema judicial y sus propios jueces, pero por encima de este poder se encuentran los jueces federales, que tienen competencias de control sobre los jueces estatales.

Revolución Americana Inicio

A mediados del siglo XVIII, en el este de América del norte existían 13 colonias de propiedad británica. Estas colonias tenían totalmente prohibido relacionarse entre ellas, no podían comerciar… La razón de esta división tan radical era que había emigrantes que eran antiguos políticos británicos con diferentes pensamientos. Así que los británicos decidieron que no tuviesen relación entre ellas para que no pudiera haber un frente común. En el norte de américa predominaba la explotación de burgueses a campesinos, explotaban a los trabajadores como si fuera una fábrica (en vez de una fábrica era el campo) “Una industria con forma de tierra”. Esta clase burguesa terminará viendo en la ilustración una manera de oponerse al rey británico.

Comportamientos Demográficos

Tras un proceso de transición demográfica en el que se dieron grandes mejoras higiénico-sanitarias, se produjo un gran crecimiento de la población. Esto provocó que gran parte de la población se quedara sin trabajo y se produjeran los primeros movimientos migratorios:

• Hacia las ciudades (Éxodo rural): Marcha del campo a las ciudades La principal razón del éxodo rural fue la escasez de trabajo, que provocó que la población huyera a las ciudades en busca de empleo.
• Hacia el exterior (Éxodo ultramarino): Marcha desde tu ciudad al exterior.

La Nueva Sociedad de Clases

Las revoluciones industriales terminaron con la sociedad estamental del A. Régimen y formaron una nueva estructura social basada en las clases sociales.

• Concepto de clase social: Una clase social es una forma de clasificar a la población según el papel que se adopta en el proceso de producción.
• Burgués: Si aporta los medios necesarios para la producción de bienes o servicios
• Trabajador: Si aporta su fuerza de trabajo al proceso de producción.
• La estructura social capitalista

1- La burguesía (La clase dominante) Era la clase propietaria de los medios de producción, a cambio de aportar capital obtenían beneficios. La antigua nobleza se hacía cada vez más pobre, por lo que se iban a casar con una burguesa, la burguesa pone el dinero y la nobleza el lustre (lujo). Los matrimonios eran más bien alianzas económicas. También era políticamente conservadores, querían mantener el STATUS QUO (equilibrio de poderes) ya que eran los que salían beneficiados.

 2- Las clases dependientes Era gente que aspiraba a formar parte de la burguesía, grupos sociales que se van consolidando según avanza la industrialización. Su ascenso va ligando al triunfo de la burguesía. Estaba formado por la pequeña burguesía urbana (pequeños comerciantes) y la pequeña burguesía rural (agricultores propietarios de pequeñas parcelas). Son propietarios de los medios de producción, pero su nivel de vida está escasamente por encima del de los trabajadores (riesgo de proletarización). Eran muy extremistas y pasaban con gran facilidad de un partido a otro Y por último, también lo conformaban las clases medias, formadas por personas que tienen un título profesional y ejercen una profesión, a cambio reciben unos honorarios. Los altos funcionarios también formaban parte de estas clases medias.

3-Las clases Trabajadoras (Clases dominadas) En las primeras décadas de la revolución industrial sufrieron un proceso de proletarización y de pauperización. Los trabajadores de las fábricas son los que llamamos proletarios, estos trabajadores de las fábricas tienen un nivel de vida cada vez peor ( progresiva pauperización). Los proletarios eran llamados así porque no tenían nada excepto hijos (proles). Se crea la ley de bronce de los salarios, en la que David Ricardo dice que cualquier incremento del salario por encima del nivel de subsistencia provocaría más hijos y, por tanto, un aumento de la competencia para conseguir empleo. Por lo que los salarios bajan hasta el nivel de subsistencia. Sus condiciones de vida eran muy duras (trabajo infantil, horarios laborales de 12 o 14h…) aunque progresivamente fueron mejorando. Jornalero: aquel que trabaja a cambio de un jornal, es decir, el sueldo de un día. Aparceros: aquel que tiene tierras en alquiler.

Los Movimientos Sociales: El Sufragismo

Movimiento social que se desarrolló a partir del siglo XIX por los países del mundo anglosajón. Tenía como objetivo conquistar el derecho a voto o sufragio para las mujeres, lo que lograría en las últimas décadas del siglo XIX y primeras del siglo XX. Este movimiento solo afectaba a las mujeres de clase alta.

• El voto de la mujer en España En España, la lucha por el sufragio femenino fue dando pequeños pasos hacia delante.  El Real Decreto del Estatuto Municipal de 8 de marzo de 1924, otorgó a las mujeres el derecho a votar por primera vez, pero para cuando se convocaron las siguientes elecciones la constitución que otorgaba el derecho a voto de las mujeres ya no estaba en vigor. Cinco años más tarde, Concepción Loring se proclamó como la primera mujer en la historia en hablar en una asamblea política española.- El derecho a voto durante la II República En junio de 1931, se reconoció el derecho al “sufragio pasivo” por lo que las mujeres se pudieron presentar como candidatas. Tres mujeres fueron elegidas: -Margarita Nelken -Victoria Klent -Clara Campoamor Solo Clara Campoamor defendió el derecho al voto de las mujeres (sufragio activo), por lo que el 1 de octubre de 1931, con 131 a votos a favor se aprobó el derecho a voto de las mujeres. -El derecho a voto –masculino –femenino durante el franquismo -El derecho a voto –masculino – femenino durante la democracia.

Los Orígenes de la Clase Obrera (1780-1850)

Movimiento obrero: lucha colectiva y organizada de los trabajadores fabriles para mejorar sus condiciones de vida.

• Por métodos pacíficos habitualmente y violentos a veces.
• Con objetivos en unos casos puramente reivindicativos (reformismo) y en otros casos revolucionarios.

Sus orígenes se remontan a las organizaciones gremiales de los artesanos de la edad Media. Pero solo desde mediados del siglo XIX se convirtió en una constante de la vida social y política de los países más avanzados de Europa. Engloba a las organizaciones que promovieron esas acciones:

• Sindicatos
• Partidos políticos
• Organizaciones internacionales

Las Grandes Ideologías del Movimiento Obrero

El Marxismo Teoría filosófica, política y económica elaborada por Karl Marx y Frederich Engels que rechaza el capitalismo y defiende la construcción de una sociedad sin clases y sin estado.

• El marxismo se autodenomina socialismo económico.
• Tiene dos libros: El Capital y El Manifiesto Comunista.

Marx analiza los sistemas económicos, lo que nos cuenta Marx es que la sociedad está dividida en dos partes: la infraestructura y la superestructura. En la infraestructura (la realidad) los capitalistas explotaban a los trabajadores para que aportaran su fuerza de trabajo. Estos recibían un salario mientras los capitalistas recibían un beneficio. La parte que robaban los capitalistas del salario de los trabajadores era denominada plusvalía. A medida que va avanzando el sistema va aumentando la plusvalía hasta que los trabajadores tuvieran un salario de subsistencia. Mientras que la función de la superestructura es ocultar y legitimar lo que está ocurriendo en la infraestructura. Infraestructura:

• Las relaciones de producción que aportamos al proceso productivo como única realidad.
• Los intereses antagónicos de capitalistas y propietarios.
• El papel de la plusvalía como instrumento de la explotación capitalista.

Superestructura:

• El velo que oculta la realidad. El sistema capitalista obliga a los capitalistas a explotar a los trabajadores. Carlos Marx dice que todas las ideologías tienen como función ocultar lo que ocurre en la infraestructura.

La Teoría Marxista de la Revolución

Llega un punto en el que los pobres son tan pobres que no tienen nada que perder excepto las cadenas y estalla la revolución. La revolución tiene como objetivo eliminar la propiedad privada y conseguir una sociedad sin clases. Para conseguirlo creen que hay que hacer dos cosas: instaurar la dictadura del proletariado y cuando se disuelva establecer la sociedad Comunista. El proletariado se hace con el poder en instaura una dictadura que tiene una duración limitada en el tiempo, se denomina socialismo y tiene como objetivo: acabar la explotación del hombre por el hombre. Una vez que consiguen su objetivo el socialismo desaparece y se establece el comunismo. El comunismo regía un lema que decía Cada uno según su capacidad, a cada uno según su necesidad.

El Anarquismo Corriente filosófica antigua que cobra fuerza en el siglo XIX. Los anarquistas quieren llegar al mismo modelo de sociedad que los Marxistas, pero con un camino radicalmente distinto. (Ellos se llamaban comunistas liberales) Anarquismo literalmente significa “sin gobierno” esa es la idea principal del anarquismo. Los anarquistas estaban en contra de la dictadura del proletariado y por ello crearon asambleas autogestionarias, todas las decisiones se tomaban en una asamblea. Lo que caracteriza a los anarquistas es destruir el poder, por lo que, aunque la dictadura del

proletariado sea del proletariado, es una dictadura, al fin y al cabo.